Обучалочка
3,6K подписчиков
В 3 классе это самая трудная тема по русскому языку. По программе «Перспектива» безударные падежные окончания прилагательных изучают в 4 классе. Какую гласную написать: в син.м небе, за глубок.м оврагом, в весенн.м лесу, в зелён.м саду, тих.м летн.м утром, в лёгк.м платье, долг.ми зимн.ми вечерами, задушевн.й беседой, перед дальн.й дорогой и т.п. Многие скажут: «Что тут трудного? Определяем безударное окончание прилагательного по ударному окончанию вопроса». Да. Именно так. Но это легко сделать,...
2 года назад
В помощь родителям младшего школьника
24,3K подписчиков
Склонение имен прилагательных единственного числа. Практические задания для 3 и 4 классов

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных и имен прилагательных, наверное, самые сложные темы по русскому языку в 3-4 классах. Да, я знаю, что многие проходят эти темы только в 4 классе, но есть программы, которые дают их в 3 классе. Например, учебник Иванова.

Большой помощник в определении правильного окончания имен прилагательных - вопрос. Часто окончание в вопросе совпадает в окончании в слове (окончания вопросов на которые отвечает имя прилагательное, ударные). Но не всегда. Поэтому всегда хорошо, когда ребенок учит падежные окончания. Учить там, кстати, мало (см. картинку под постом).
Частой причиной неправильного определения падежа и рода имен прилагательных является неумение находить словосочетания.
В данном посте практические задания, которые помогут отработать данную тему.
1. К данным именам существительным подбери подходящие по смыслу имена прилагательные. Определи их род.
Вечер, событие, берег, время, ежиха, задание, карта.
2. Просклоняй данные словосочетания.
Травяное гнездо, богатый урожай, белая роза.
3. Спиши, изменяя форму имен прилагательных. Определи их падеж.
В (ветхий) домике, с (дружеский) приветом, в (глубокий) овраге, без (красивая) накидки, в (синяя) гуашь, под (громкая) музыку, в (тихое) месте, к (овальное) зеркалу, по (солнечная) лужайке.
1 год назад