Цели: познакомиться с понятием «декоративно-прикладное искусство», произведениями искусства, рожденными в крестьянской среде; объяснить, что выражают древние образы и символы. Ход урока Сегодня мы будем изучать декоративно-прикладное искусство. Декоративно-прикладное искусство (ДПИ) – это украшение предметов быта художниками и народными умельцами. Декоративно-прикладное искусство появилось в глубокой древности и в течение долгого времени развивалось в форме народных художественных промыслов. Предметы,...
В начальной школе согласно ФГОС дети должны познакомиться с таким декоративно-прикладным искусством как ткачество. Это знакомство происходит на уроках технологии, дети изучают азы и историю ткачества, виды материалов для плетения, виды плетений, узнают спектр профессий, связанных с ткачеством и т.п. Во втором классе технику ткачества осваивают на бумаге, в третьем и четвертом работают уже с нитями, пряжей, простейшей рамой-станком. И хоть процесс ткачества интересен сам по себе, не всем детям хочется плести маленький прямоугольный коврик...