Обновлённое содержание образования появилось в наших родных краях так же неожиданно, как налетевший невесть откуда ураган, сметающий на своём пути всё, что ни встретит. Особенный ущерб Обновлёнка (такое прозвище появлялось у новой системы образования) нанесла предмету "Русский язык" с точки зрения теперь устаревающих для Казахстана подходов и программ. "В седьмом классе ведь сплошная география!", "Это ведь на истории изучают!", "А правила-то где?" - изречения, лидирующие по частоте употребления учителями, учениками и их родителями...
Родители готовы выйти на площадь. «Обновленная программа обучения, прошедшая апробацию в НИШах, искусственно делит детей на первосортных «элитных» и второсортных «массовых», — заявила на условиях анонимности учитель одной из казахстанских школ. Родной язык как иностранный «Обновленка с ее системой оценивания, далекой от совершенства, ведет к катастрофическому снижению учебной мотивации, — утверждает она. — Скажу по своему предмету. Русский язык (также, как и казахский, кстати) преподается теперь по методике второго, неродного, языка, то есть как для иностранцев...