Курсовая работа 2024 г. «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ»). ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К НОРМАМ ПОВЕДЕНИЯ 1.1. Особенности приобщения у детей дошкольного возраста социальных норм и правил поведения 1.2. Приобщение детей к социальным нормам и правилам поведения путем совместной деятельности ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРИОБЩЕНИЮ ПРАВИЛ ПОВЕДЕНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ ДОШКОЛЬНИКОВ 2...
Дидактическая игра - основной вид деятельности ребёнка в дошкольном возрасте, играя, он познаёт мир людей, развивается. В современной педагогике существует множество развивающих игр, способных развить сенсорные, двигательные, интеллектуальные способности ребёнка. В дидактических играх перед детьми ставятся разные задачи, решение которых требует сосредоточенности, внимания, умственного умения осмыслить правила, последовательность действий, преодолеть трудности. Эти игры дают возможность обучать детей разным способам решения тех или иных умственных и практических задач. В этом их развивающая роль...