Одной из исторических особенностей формирования управленческого класса России, как и ряда многих стран, является широкое использование школьного военно-гражданского образования для дальнейшей подготовки кадров государственного аппарата. При этом подобный подход не ведет к милитаризации самого управления, а создает устойчивые социальные связи в широком спектре социальных сообществ и институтов. Этот феномен, описанный историками и социологами, позволил сделать научно обоснованный вывод о двуедином характере подготовки элит в ряде государств, проходивших период модернизации на пути формирования гражданского общества...