Игра как методика обучения использовалась с самых древних времен. Если учеба воспринимается как скучный монотонный процесс, то игра характеризуется активным поведением, предполагает вовлечение эмоций, соревновательного элемента и интеллектуального напряжения. Сегодня в образовательном процессе принято говорить о таком явлении, как геймификация или внедрение элементов игры в учебный процесс. Кроме того, в образовании постепенно начинают использовать видеоигры. Геймификация начала развиваться недавно, но уже сейчас можно сказать, что она произвела настоящую революцию...

Оказывается, вопреки распространенному мнению, игры могут приносить пользу детям. «Ничего не учит, только в компьютер играет…». Такие жалобы часто можно услышать от родителей. Учеба воспринимается взрослыми как нечто сложное, требующее усилий, а игры — всего лишь забава. Между тем они могут быть очень полезны в освоении иностранного языка. О том, чем хорош такой метод изучения английского, рассказала Наталия Тутанцева — опытный преподаватель школы ВКС (стаж более 20 лет), эксперт по программам подготовки к Кембриджским экзаменам, ОГЭ и ЕГЭ...