Работа в университетах обычно предполагает три основных аспекта: обучение студентов, научная и административная деятельность. Однако преподаватели российских вузов по-прежнему преимущественно заняты проведением лекций и семинаров, причём с очень высокой нагрузкой. Как выяснил старший научный сотрудник Международной лаборатории институционального анализа экономических реформ НИУ ВШЭ Илья Прахов, даже в ведущих университетах, где акцент делается на науку, аудиторная работа занимает более чем в 2,5 раза больше времени, чем исследовательская...
Сначала коротко Проблема: За последние полвека в университетах многих стран заметно выросли средние баллы студентов по учебным курсам. Результатом стало обесценивание высоких отметок. Решение: Инфляция оценок оказалась связана с большой нагрузкой педагогов. Ради оптимизации рабочих задач преподаватели могут завышать баллы. Поэтому необходима коррекция учебных программ и соразмерное распределение рабочих задач педагогов. Теперь подробнее Исследователь из Санкт-Петербургской школы экономики и менеджмента...