Каждый ещё со школьных времен знает, что система отечественного образования реализуется в академических часах. Они традиционно использовались в образовательных организациях. Один академический час равен 45 минутам. В вузах также всегда применялся этот же час. Всё было понятно, прозрачно. Соответствовало содержанию преподавательской деятельности. Но инновационные процессы в образовании коснулись и рабочего времени педагогов. С первого сентября 2018 года учебная работа вузовского преподавателя стала замеряться в астрономических часах...

Сильно нашумевшая тема последних месяцев - разговоры о важном в школе. Противников и сторонников нововведения масса и у всех свои аргументы. Вполне разумные с обеих сторон, надо заметить, если откинуть тех, кто как баба Яга всегда против. Высшему образованию над дилеммой мучиться не пришлось, поскольку мы подчиняемся другому министерству и никакой похожей задачи нам не поставили. Во всяком случае - пока. Но не далее как на прошлой неделе нас догнали изменения во ФГОС, регламентирующие курс истории России...

Давайте начнем разговор с того, как формируется расписание. Свое расписание студент составляет себе сам с помощью университетского советника. Учебная нагрузка в американском университете измеряется в кредитах. Кредит – это расчетная величина, косвенно определяющая количество академических часов. Различным предметам может соответствовать различное количество кредитов. Так за небольшие курсы, типа «введения в специальность», могут давать 1-2 кредита, за серьезные курсы, связанные как с лекционным материалом,...

Привычный академический час в 45 мин. был введен еще в СССР: такую длину занятий приняли за стандарт, основываясь на исследованиях начала XX века. Остается ли эта продолжительность урока по-прежнему актуальной? Или пришло время адаптировать обучение к новым стандартам? Разбираемся Сегодня процесс обучения сильно отличается от того, что был в СССР: у педагогов и учеников появились новые инструменты подготовки к урокам, да и конечные цели школьного образования изменились. Обучающиеся сталкиваются с высокой конкуренцией при поступлении в университеты и новыми формами контроля учебного процесса...