Лингвомир

Вы наверняка уже знаете два основных правила использования неопределенного артикля «а»: NB: если вы не знаете, зачем вообще нужны артикли, тогда также очень советую вам вернуться к Уроку № 23 Понятно, что это весьма обобщенное правило, которому учат на самых первых уроках на этапе «this is a cat», но если вы уже умеете строить даже самые простые предложения, то пора освоить несколько новых правил использования «a/an». Для этого, предлагаю сразу уяснить для себя, что неопределенный артикль «а» используется в следующих значениях: Теперь давайте разбираться с каждым из этих случаев подробнее...

На сегодняшнем уроке я хотела бы уделить время такому нюансу, как разница в использовании между Future Indefinite и оборотом "to be going to". Дело в том, что некоторые мои не особо вдумчивые ученики частенько путают эти два способа выражения будущего действия, просто потому, что они используют их только по аналогии с русским языком. Логика их проста: если речь идет о простом действии в будущем, значит нужно использовать Future Indefinite, а если требуется поведать о том, что они собираются сделать в ближайшее время, значит речь идет о «to be going to»...

На одном из уроков мы с вами учились грамотно выражать свои пожелания при помощи конструкции «я хочу, чтобы…». А сегодня я предлагаю вам научиться строить предложения, в которых вы хотели бы выразить цель того или иного действия. В русском языке в таких случаях мы прибегаем к союзу «чтобы» или «для того, чтобы»: «чтобы сварить ужин..», «чтобы сдать экзамен…», «чтобы не опоздать на автобус», « для того, чтобы построить дом» и т.п. В английском же языке наш «чтобы» нельзя просто взять и перевести как «that», чем частенько грешат мои начинающие ученики...

В продолжение темы прошлого урока, где мы рассмотрели конструкцию «глагол+предлог» , сегодня я хотела бы обратить ваше внимание на один нюанс, знание которого поможет вам в использовании не только этой, но еще и пассивной конструкций (если подзабыли, см. Урок № 41). Речь идет о так называемых «висящих» предлогах, которые порою встречаются в предложениях, и частенько вызывают легкое раздражение у начинающих изучать английский язык. И я вполне их понимаю, потому что в русском языке мы как-то не имеем привычки заканчивать предложение предлогом...

Недавно один из моих подписчиков сетовал на то, что изучение английского языка порою может ввести в ступор из-за полнейшего отсутствия логики в некоторых правилах. Речь, в частности, шла об использовании предлогов. Почему, например, «посмотреть на» переводится как «look at», а не «look on», а если мы хотим использовать глагол «ждать кого-то», то требуется добавить еще и предлог «for» (wait for). Да, логики как таковой здесь действительно не особенно наблюдается. И это одна из причин, по которой...

Думаю, вы уже в курсе того, что в английском языке имеются местоимения, оканчивающиеся на –self (-selves). В принципе, ничего сверхсложного в их использовании не наблюдается, но кое-какие нюансы всё же имеются. Поэтому сегодняшний урок мы посвятим разбору этих местоимений для того, чтобы вы не допускали наиболее распространенных ошибок, связанных с их применением. Итак, местоимения, которые оканчиваются на –self в единственном числе и на –selves во множественном числе, называются возвратными. Образуются...

В прошлом уроке я рассказала вам о том, как образуются прилагательные в сравнительной и превосходной форме. Сегодня же я предлагаю вам научиться применять это правило в более сложных конструкциях, которые используются для сравнения предметов и людей в английском языке. Самая распространенная сравнительная конструкция образуется при помощи союза than (чем). Например, если мы хотим сравнить рост Вани и Коли, то по-русски мы скажем «Ваня выше Коли». На английском языке это будет выглядеть так: «Vanya...

Степени сравнения прилагательных, пожалуй, одна из самых легких, а потому одна из самых любимых тем моих учеников. Надеюсь, что вам она тоже приглянется) Итак, сегодня мы научимся образовывать сравнительную и превосходную степень прилагательных для того, чтобы в последующем вы могли бы сравнивать между собой всевозможные объекты, используя это правило. Из грамматики русского языка мы знаем, что прилагательное - часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: Когда использовать...

Недавно в комментариях кто-то из подписчиков попросил меня рассказать о том, что это за такие предложения, начинающиеся с «It is». Я, в свою очередь, пообещала посвятить этому отдельный урок. Поэтому сегодня мы с вами погрузимся в мир безличных предложений. Тех самых, которые начинаются с «it» и «it is». Если вы помните, то в Уроке № 25 я объясняла, что в английском языке при построении любого предложения в нем обязательно должны присутствовать подлежащее и сказуемое. По-другому просто не бывает!...

В прошлом уроке мы с вами обсудили использование и образование прошедшего продолженного времени Past Continuous. Время на самом деле не сложное, требуется только определенная практика для того, чтобы окончательно разобраться в нем. Но имеется там один небольшой нюанс, из-за которого мои ученики частенько попадают, скажем так, в грамматическую ловушку. Объясню вам, в чем суть дела, чтобы вы не допускали подобной ошибки на начальном этапе изучения языка. Итак, мы знаем, что Past Continuous используется в тех ситуациях, когда нам точно известно время совершения действия...

Сегодня предлагаю вам изучить еще одно время, которое также необходимо знать и уметь использовать на начальном этапе изучения английского языка. Речь пойдет о Past Continuous. Сразу же напоминаю, что Past Continuous=Past Progressive. Это британский и американский варианты названия одного и того же времени. Прошедшее продолженное время. Мы используем это время, когда хотим рассказать о: 1) Действиях, которые происходили в конкретный момент времени в прошлом: вчера в 5 часов я спал, мама мыла раму...