Провинциальные хроники

Всему есть мера. Наверное, всему — кроме "вместительности" школьного расписания в наших школах, где 7—8 уроков уже даже для семиклассников стало нормой. И никого из надзорных ведомств не смущает, что физика, иностранный, математика и другие серьёзные предметы стоят седьмыми или восьмыми уроками. Занятия заканчиваются у внука-семиклассника ежедневно в половине четвёртого или в половине пятого. Это нормально? На родительском собрании родители недоумевают: "А если мой не ест школьную еду, то как ему выдержать этот режим?" Классный руководитель разводит руками...

Сколько пишут и говорят про 90-е. И не зря! Зарплату не платили почти по полгода, а нам, учителям, по четыре месяца точно. Порой рассчитывались с нами серыми макаронами местной фабрики, говяжьей печенью, растительным маслом из металлических бочек и даже в@дкой, если удавалось директору школы договориться с каким-нибудь магазином или предприятием. Детскую одежду выдавали по талонам, да не только одежду. Пустые полки магазинов.... Но руководство нашего образования именно в этот период работало как никогда креативно...

Поди попробуй напиши так, чтобы было и интересно, и познавательно, и для Дзен приемлемо. Не всегда получается. Другое дело — взял лопату и пошёл огород вскапывать. Никто тебе не указ, никто не придирается, никто работу твою не ограничивает: копай себе хочешь с одной стороны, хочешь с другой. Главное — грамотно копай. На Дзен всё по-другому. Грамотность здесь не в цене. Некоторые такую б@либерду пишут иногда и с массой ошибок, но любимая платформа их не ограничивает, показы даёт вдоволь — читайте, люди добрые! Смотрите, какие мы либеральные — разным авторам дорогу даём...

Вот болеют они за учителей наших! Переживают! Не знают, с какой стороны помочь! И с этой у педагогов проблемы, и с той тоже. А поддержать хочется! Слуги народа они такие. Чуткие и участливые. С более-менее регулярной периодичностью чиновники заявляют о своём участии в судьбах учительства. Но есть одно большое "НО"! Чтобы понять, что нужно школе и учителям, надо самому "повариться" в школьном котле, чтобы потом не произносить нечто подобное, не очень понятное: "И, конечно, вот эту культуру отношения к учителю нужно формировать...

Одна из самых важных профессий на Земле превратилась в самую ничтожную — учителя бегут из школ, и всех это устраивает. Образование рушится на глазах, и некому остановить этот печальный процесс. Учителя элементарно не имеют возможности учить, потому что им на это не хватает ни времени, ни сил. Времени нет, потому что впору строчить отчёты, выполнять чиновничьи задания и поручения. Их я затрудняюсь все перечислить. В комментариях помогут коллеги. Сил нет — нагрузили так, что ни охнуть, ни вздохнуть — какие там уроки...

"Какая-то ненормальная, я бы даже сказала, бешеная гонка: мероприятия, отчёты, документы — валят, валят и валят на учителей. Ведь, казалось бы, всем должно быть понятно, что в таком ненормальном режиме работать нереально," — пишет в чате учитель о начале сентября. И всё-таки большинство педагогов приспосабливается к этой безумной гонке: вовремя сдаёт отчёты — всё равно они идут "в стол" — сплошная профанация. А зачем идти на конфликт с администрацией? Только неопытные не выдерживают и задаются вопросом об уходе из школы совсем...

Дочери исполнился всего лишь год, когда директор школы позвонила и ультимативно приказала выходить на работу, а то место будет занято и кабинет отдан другому учителю. Это был декабрь 1985 года. Перед рождением дочери ровно два года отработала учителем английского и классным руководителем 6 и 7-го классов. Для декретного отпуска тогда выделялось полтора года с сохранением места работы и должности. Но спорить с нашей директрисой — себе дороже. И я вышла, оставив годовалую дочку в деревне у мамы....

"Неужели Вам трудно?", "Вам что, деньги не нужны?", "Бессердечная Вы!"— реакция на отказ позаниматься с ребёнком у всех разная. Чаще, конечно, нуждающиеся в помощи молчат, но бывают и такие, что не сдерживаются и пытаются надавить эмоционально. Август и сентябрь — месяцы, в которые нужно пережить наплыв желающих отдать детей на обучение английскому. И пока мои коллеги зарабатывают неплохие деньги, я сознательно отказываюсь. Почему? Всё дело в "МИНУСАХ", которые превращают эту работу в не очень приятное занятие...

Деревянные и безвкусные - такими зачастую оказываются гибриды. Но не все, разумеется. О сахаристых и карамельных гибридах обязательно расскажу - о тех, что сама выращиваю. А сегодня хочу выделить некоторые из коллекционных сортов, что выращивала в этом году и буду выращивать в следующем. Сразу скажу, что некоторые сорта меня абсолютно не впечатлили - ни вкусом, ни количеством, ни стойкостью к заболеваниям. Количеством томатов меня порадовал только один сорт. Это "Восставший звёздный истребитель"...

Ровно четыре года на пенсии, а осень моя пенсионерская уже пятая. Сама удивляюсь — ничего себе ПЯТАЯ! Для кого-то из пенсионеров это младенчество, а для меня уже прямо пора зрелости — результат, так сказать. Что за результат? — спросите вы. А я отвечу: Моя натура, мой неуёмный характер. Неверно утверждать, что характер появляется у нас к какому-нибудь конкретному возрасту. Этот процесс непрерывный и может длиться всю жизнь. На пенсии можно, к сожалению или к радости, изменить свои привычки, упростить их что ли — здоровье не то, другие доходы, социальная активность снижается...

Не просто держится современная школа на них, а скорее — теплится. Проверенные временем, состоявшиеся в профессии, опытные и бесконечно уставшие пожилые учителя, слава Богу, работают. Что же их держит в этом безумном круговороте современного образования? Поначалу, когда я ушла из школы, то недоумевала, почему же другие не устали и остаются работать — те же у них болячки, то же выгорание и недовольство зарплатой, но держатся ведь, можно сказать, за воздух держатся, и на них держится школа. Ни минуты...

Унизили учителя уже больше некуда. Который год подряд публично обсуждается тема "Дети вместо цветов". И в очередной раз "Комсомольская Правда" опросила 3,3 тыс. человек, и они, опрошенные, не увидели смысла в букетах от каждого ребёнка, сказали, что "накладно это для родителей, а учителю вообще сложно будет забирать все букеты домой". Сэкономить на цветах учителю и помочь больным детям — в этом смысл акции. Хотя были и такие, кто высказался против в ходе опроса: «Дарить букет цветов от каждого ученика давняя традиция! Так всегда было...