"Книга - это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя" В. Сухомлинский Поговорим о детских книгах. Эти две книги, одни из моих любимых книг в детстве. Как мне нравилось читать и перечитывать их! Воображать себя на месте главной героини - Элли - милой и отважной девочкой. Имена всех её друзей помню до сих пор: Железный Дровосек, Соломенное Чучело или Страшила, Трусливый Лев и собачка Тотошка. Мне было очень интересно читать об их приключениях во время путешествия, из одной Волшебной страны в другую...
Талантливый педагог В. А. Сухомлинский писал: «Слово – тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным, благоуханным цветком, и острым ножом, ковырнувшим нежную ткань души, и раскаленным железом, и комьями грязи...Мудрое и доброе слово доставляет радость, глупое и злое, необдуманное и бестактное – приносит беду, словом можно убить и оживить, ранить и излечить, … сотворить улыбку – и вызвать слезы, породить веру в человека - и заронить недоверие». Я с Василием Александровичем соглашусь...
Когда мы выходим на улицу в солнечный день, мы становимся свидетелями интересного оптического явления. Оно привлекает внимание детей и взрослых, у малышей вызывает много вопросов, а некоторые даже пугаются при виде этого явления. Что же это за загадочное явление? Догадались?)) Да, это ТЕНЬ. Раньше люди относились к тени серьезнее, чем сейчас. Тень для них была связана с волшебством. Некоторые маленькие дети могут бояться ее, потому что она может быть очень большой и при этом двигаться...
Было время, когда я возила школьников на шахматные турниры среди общеобразовательных школы Тюменского района. Мне было интересно наблюдать за детскими шахматными партиями , потому что я сама увлекаюсь этой замечательной игрой, научила своих ребятишек играть. Дети играю честно, не жульничают, иногда подсказывают. Например, если соперник забыл нажать на часы и время не остановилось. А как они переживают за свою команду! Ведь те, кто играют, могут не увидеть очевидных ходов по какой-то причине. Может волнение сыграло, может отвлекают зрители...
Одно из направлений подготовки к школе – это знакомство с математикой. На подготовительных занятиях, в процессе практической деятельности с предметами, дошкольники обучаются прямому и обратному счёту, соотношению цифры и картинки, сравнению предметов и уравниванию (удалить или добавить предмет), а так же определять при счете направление движения, ориентироваться в терминах «предыдущий», «последующий». На подготовительных занятиях ребята узнают связи между предметами и объектами окружающего мира такими как, временные, причинные, последовательные...
Как вы считаете, для чего они нужны? Просто для того, чтобы усадить ребёнка и он смотрел в телевизор, планшет или компьютер и вам не мешал заниматься своими делами? Возможно в некоторых случаях может так и есть. Но! На мой взгляд, мультфильмы необходимы для того, чтобы ребёнок развивался и познавал окружающий мир. Ведь мир, который окружает ребёнка он так многолик, широк и многогранен. Малыш при просмотре учиться наблюдать, анализировать, сравнивать, находить выход в какой-то сложной и запутанной...
Все здравствуйте! Сегодня в автобусе была свидетелем интересной ситуации. Заходит бабушка с внуком, которому лет 8-9, в автобус. Свободных мест всего два. Они садятся. Бабушка достаёт вафлю и даёт её внуку. Он с удовольствием ест. На следующей остановке заходит пара пожилых людей. Кондуктор говорит бабушке: - Ваш внук не хочет уступить место взрослым? На что бабушка отвечает (громким и грубым голосом): - А чего Вы к нам привязались, вон пусть молодые уступают. Вечно в этом тридцатке придираются... Окружающие стали возмущаться. Кто-то сказал: - Да не связывайтесь Вы с ней... ... Как вы считаете, правильно ли это? Не уступать место взрослым?
"Ребенок — это не ваза, которую нужно наполнить, а огонь, который нужно зажечь."
Франсуа Рабле
Источник: https://saytpozitiva.ru/tsitaty-pro-detey.html Хочу рассказать о двух случаях (где я стала свидетелем), в которых взрослые и дети немного знакомы и разговор происходит в присутствии родителей. Оба мальчика посещают детский сад. 1 случай: У одного мальчика спрашивает взрослый человек: - Ты ходишь в садик? - Да! - отвечает мальчик, возраст которого примерно лет 5-6. - А чем ты там занимаешься? - Я леплю из солёного теста и из глины, чтобы мои пальчики были крепкими и красиво писали в школе...