English for kids

Я часто слышу эту фразу, что в наш век глобализации и интернета очень легко найти репетитора-носителя и что надо пользоваться этой возможностью. Но так ли важно, чтобы репетитор был носителем? Основные аргументы "за" - такой учитель точно научит правильному произношению, не будет допускать в речи ошибок и не станет учить устаревшей лексике, такой как "How do you do?". Так ли хорош репетитор-носитель на самом деле? И да и нет) Вот вы, если читаете эту статью, судя по всему владеете русским языком...

В своей другой статье я рассказывала про специальные обучающие мультики, теперь настал черед обычных, аутентичных, но простых по уровню. Т.е. это те мультфильмы, которые смотрят дети, для которых английский язык является родным. Рассказываю только про те, которые смотрят мои дети (!!!) Конечно же, "простых" мультиков намного больше, чем я сейчас перечислю, но я не могу писать о том, что не было протестировано лично мной и моими детьми. Итак, на первом месте у меня... тададам! 1. Peppa Pig.  ...

А можно с помощью мультиков научить ребенка английскому? Знаете сколько раз я уже слышала этот вопрос?))) Родители  хотят посадить ребенка перед телеком, включить мультик и всё, вуаля, ребенок во всю "спикает на инглише"😄 Так вот, друзья, лет ми спик фром май харт❤, я вас расстрою, нет, просто включая мультики, выучить английский нельзя. Это так не работает. Но при этом мультики хорошее подспорье в изучении языка. Они красочные, яркие, озвучены носителями, ребенок учиться понимать речь на слух,...

Не у всех родителей есть время и терпение для того, чтобы обучать своего ребенка чтению не только на русском, но и на английском. И я их прекрасно понимаю! Обучение чтению на английском процесс довольно трудоемкий и требует регулярности. Об этом я писала в своей статье здесь. Плюс ко всему, не все могут похвастаться идеальным произношением, да и вообще знанием языка. А в школе зачастую весь процесс сводится к зубрежке, т.е. дети просто запоминают как пишется то или иное слово целиком, поэтому без помощи транскрипции и словаря не могут прочитать незнакомые слова...

В США и в Великобритании детей учат читать используя фонетические методы. Это значит, что сначала дети учат звуки, а потом уже алфавит. В этом есть свой смысл, т.к. в английском языке название буквы не связано с тем звуком, который она дает при чтении. Более того, букв в английском алфавите 26, а звуков 42) В принципе, так же как и в русском, если мы будет читать, используя названия букв, то, например, из слова мама получится эмаэма. Так же и в английском, например из простого слова cat, получится [сиэйти], если читать по буквам...

На данный момент различных техник и "авторских" методик довольно много. Когда передо мной встал вопрос обучения чтению на английском своих детей, я, честно признаться, оказалась в тупике. Потому что я вообще не помню как меня этому учили в школе. Есть ощущение, что мы просто выучили буквы и знаки транскрипции и за любым непонятным словом лезли в словарь, чтобы посмотреть транскрипцию. В итоге, я так понимаю, что у меня в голове сложились какие-то свои паттерны из буквосочетаний, а часть слов я запоминала целиком, как есть, потому что в моей голове они не подчинялись никаким правилам...