Энциклопедия Диссертаций

3 принципа планирования учебного года Уже середина августа! Самое время планировать достижения нового учебного года. А то знаете, как это бывает: в сентябре входим в колею после отпуска, в октябре потихоньку раскачиваемся, в ноябре, наконец, вроде начали активно работать, но тут наступил декабрь с новогодним настроением до середины января. Уверена, в нашем сообществе продуктивные ученые и исследователи, которые виртуозно владеют навыками планирования. Давайте поделимся друг с другом инструментами, которые используем. Я начну. 1. Для планирования любых своих проектов в работе, науке или семье, я использую технику SMART. По этому методу любую цель нужно прописать, исходя из следующих принципов: Specific — конкретность Measurable — измеримость Achievable  — достижимость Relevant — релевантность Time bounded — ограниченность во времени. Тогда вы точно будете понимать, что цель достижима и сможете запланировать конкретные шаги для ее реализации. 2. Из-за большой загруженности в разных направлениях, у меня есть риск пропустить что-то важное. Поэтому я веду календарь мероприятий. Записываю на год вперед конференции, в которых хочу поучаствовать, обучения, которые хочу пройти, и так далее. Активности в нашей Школе тоже планирую заранее: когда будет старт новых потоков, когда будет повышение стоимости. Например, в сентябре станет дороже курс #ПишуДиссер. Поэтому, если в вашем расписании есть строчка «защитить диссертацию», переходите по ссылке и зафиксируйте за собой цену до повышения → kireevaonline.ru/...ser Разумеется, мое расписание остается достаточно динамичным, ведь в течение года поступают интересные приглашения, сама нахожу что-то, где хочу поучаствовать. Тем не менее, календарь помогает мне ничего не упустить. 3. Чтобы отслеживать динамику, время от времени полезно проводить ретроспективу. Оценивать, что получилось, а что нет, изучать, какие планы перестали быть актуальными. Так я могу видеть, в каком направлении развивается моя академическая карьера, а не пускать ее на «самотек». А как вы планируете свой учебный год? На что опираетесь при составлении расписания? Поделитесь в комментариях, уверена, мы сможет найти много полезных инструментов во мнениях друг друга.

«Как купить научную статью» На эту тему у меня время от времени просят совета в разных социальных сетях. И, если честно, такой вопрос всегда вызывает недоумение. Во-первых, это неэтично. Честность — один из самых важных принципов ученого. Ведь в конечном итоге мы делаем нашу работу не для того, чтобы «отрастить» самый больший индекс Хирша. Мы изучаем устройство мира, чтобы сделать его лучше (как бы высокопарно это ни звучало), и делимся своими наработками в публикациях. Во-вторых, странно делать подобный запрос создателю Школы, где люди учатся писать научные статьи, чтобы как раз не сталкиваться с подобными проблемами. Приведу несколько причин, почему научиться писать статьи проще и выгоднее, чем покупать готовый материал и выдавать его за авторский: • тяжело найти хорошего автора, проще самому стать таким автором Объявление о поиске того, кто напишет за вас статью, нельзя разместить у себя на странице. О таком не спросишь у коллег. И вот возникает странная ситуация, когда время, которое исследователь мог бы потратить на работу над собственным текстом, он тратит на блуждание по сайтам, которые не вызывают доверия. • заплатить деньги совсем не равно получить хороший материал Допустим, нашелся тот, кто готов написать за вас статью. Но нет никаких гарантий, что он сделает это качественно. Кроме денег у него мотивации нет. Его не заботит ваша академическая репутация, глубина исследования, масштабирование результатов. Для него это просто рутина. Чем больше текстов напишет, тем больше заработает, а, значит, надо побыстрее закончить с вашим и бежать к следующему. В такой гонке качество статьи вряд ли будет на достойном уровне. • покупной текст надо изучить и разобраться Просто купить статью нельзя, нужно прочитать ее и вникнуть, что же там все-таки написано. Ведь этот текст будет подписан вашим именем. А коллеги будут задавать вам вопросы по теме. Получается надо выделить время на изучение и погружение в материал. Проверку фактов и расчетов. Стоп! Мы же хотели сэкономить время, а не добавить себе работы. Снова получается как-то нелогично. • это просто дорого Не будем вдаваться в подробности ценообразования этого явления. Обратим внимание лишь на то, что написать одну статью — недостаточно. Исследователям необходимо публиковаться регулярно. Считайте сами, какой бюджет на это нужно закладывать. Не проще ли один раз вложиться в свое образование, пройти обучение, научиться писать научные статьи и использовать этот навык всю свою академическую карьеру. Кстати, все эти же причины актуальны и для диссертации. А что вы об этом думаете? Поделитесь мнением в комментариях 👇🏻

А вы знаете, что у нас есть Клуб? Современный ученый не может быть индивидуалистом. Ему всегда нужно делиться знаниями, перенимать опыт других, рассуждать и обсуждать важные темы вместе с теми, кто имеет схожие уровень образования и образ мышления (второе, пожалуй, даже важнее). Чтобы у наших читателей всегда была возможность найти ответы на волнующие вопросы или обсудить животрепещущую тему, в 2021 году я создала Клуб академической карьеры. Летом мы обычно берем перерыв, но уже совсем скоро начало нового сезона работы нашего продуктивного сообщества. Пора напомнить, что присоединиться к нам может каждый, кто хочет не просто работать в науке, но уверенно идти вверх по карьерной лестнице, осваивать новые востребованные навыки и получать поддержку от единомышленников. Как это устроено: • В конце месяца утверждаем две темы на следующий месяц. Их может предложить каждый член сообщества. Выбираем, что будем обсуждать, простым голосованием. • Дважды (в начале и в середине месяца) собираемся в zoom’е на 1,5-3 часа. Все наши встречи носят прикладной характер. То есть мы не просто болтаем о том-о сем, а разбираем методы и инструменты, которые пригодятся в работе. Если не успели присоединиться онлайн, всегда есть запись. • Для каждой встречи я стараюсь найти специалиста, который глубоко разбирается в теме месяца и сможет поделиться своим опытом. Часто сама веду теоретическую часть. • В любое время можно задать вопрос или поделиться радостью в дружном чате Клуба. Часто после онлайн-встречи продолжаем разговор в переписке, делимся впечатлениями и новыми идеями. На скриншотах видно, как это у нас обычно происходит. Посмотрите, сколько интересных тем мы успели разобрать в прошлом сезоне: Май 2024 ❇️ «Научные конференции: выбор и особенности» ❇️ «Правовая грамотность преподавателя: свой личный интерес» Апрель 2024 ❇️ «Метод контент-анализа в научных исследованиях» ❇️ «Публикации Scopus и Web of Science» Март 2024 ❇️ «Лайфхаки руководства ВКР бакалавров и магистров» ❇️ «Применение ресурсов и возможностей искусственного интеллекта в научной деятельности» Февраль 2024 ❇️ «Методологический разбор докторской диссертации» ❇️ «Онлайн-курс для преподавателя» Январь 2024 ❇️ «Как написать учебное пособие» ❇️ «Методологический разбор кандидатской диссертации» Декабрь 2023 ❇️ «Разбор научных публикаций: читаем как рецензент» ❇️ «Дополнительный доход преподавателя: на чем и сколько можно заработать» Ноябрь 2023 ❇️ «Мнемонические техники: как запоминать информацию и находить ее в нужный момент» ❇️ «Авторское право: практические аспекты для преподавателя и научного работника» Октябрь 2023 ❇️ «Цифровые инструменты современного преподавателя — как сделать занятия интереснее и эффективнее» ❇️ «Логика научного текста» Сентябрь 2023 ❇️ «Как проводить занятия со студентами начинающим (и продолжающим) преподавателям с точки зрения методологии, удержания внимания, взаимодействия» ❇️ «Разбор (критическое чтение) научных статей по выбору членов Клуба академической карьеры» Кстати, пока Клуб на каникулах, вы можете получить доступ ко всем записям встреч, которые уже прошли. Не только прошлого сезона, а с момента основания сообщества! Переходите по ссылке, чтобы увидеть полный список тем и оставить заявку →kireevaonline.ru/...lub

5 простых советов, чтобы навсегда победить прокрастинацию Что такое прокрастинация, знает каждый исследователь. Рано или поздно с ней сталкиваются все. Но кто-то обучается, как ее побороть, а кто-то так и остается во власти этого явления и живет по его правилам. Работать продуктивно поможет 5 простых принципов: 1. Придерживайтесь плана Четкое планирование побеждает главное свойство прокрастинации — непонимание за что браться. Если у вас есть пошаговый алгоритм действий, вы всегда будете знать, что нужно делать в данный момент. Нет необходимости вливаться в контекст, вспоминать, что уже готово, а какие задачи в очереди. Экономит кучу времени и сил! 2. Делите большие задачи на мелкие Так объем работы не будет вас пугать. Я уже как-то рассказывала о том, как использую технику Помодоро. По этой методике нужно разделить работу на равные отрезки по 25 минут с обязательными перерывами, а дальше работать по будильнику. Делать что-то в течение всего 25 минут выглядит для нашего мозга легко, поэтому мы быстро включаемся. При этом отрезки отдыха я часто пропускаю, потому что вовлекаюсь в исследование и отвлекаться уже не хочется. 3. Ставьте дедлайны Какой бы масштабной ни была задача, у вас должно быть примерное представление, когда вы ее закончите. Время будет подстегивать работать эффективнее и быстрее. Уверена, многие читатели уже знают, что лучше всего статьи пишут, когда надо успеть опубликоваться до научного отчета. 4. Придумайте награду Выберите себе приз, который подарите себе за окончание работы. Это вовсе необязательно должно быть что-то масштабное. Новая книга или кофе в любимой кофейне тоже могут служить отличным мотиватором. 5. Не забывайте про отдых Делать перерывы очень важно. Уставшему мозгу будет тяжело анализировать информацию и генерировать новые идеи. Поэтому обязательно устраивайте себе качественный отдых: пешие прогулки в парке, время с родными и так далее. И тогда вдохновение всегда будет с вами на связи. Мы с вами уже много раз убеждались, что вы тоже знаете много хороших и эффективных способов работы. Поделитесь своими методами борьбы с прокрастинацией в комментариях!

Хотите забыть, что такое Антиплагиат? Рекомендую видео к просмотру: youtu.be/...wtk Если: - хотите забыть, что такое Антиплагиат (как я), - хотите публиковать статьи в рейтинговых изданиях (тоже как я), - получать компенсации за публикации (тоже как я, но тут не у всех в реальности есть возможность), то приходите на курс по опросам. Опрос - прекрасная возможность подготовить публикацию с высокой оригинальностью, чтобы не было проблем с прохождением системы Антиплагиат. Мы разработали для вас курс «Опросные методы исследований в общественных науках», который максимально подходит всем гуманитарным направлениям. Онлайн-занятия проводит доктор социологических наук, Ольга Сергеевна Иванченко. Курс начинается уже завтра, повтора не будет. Зато будет запись онлайн-встреч на 3 месяца. Вы можете серьезно продвинуться в своей научной работе, освоив всего один лишь метод – метод опросных исследований. А можете смотреть ролики «Как обойти Антиплагиат». Что вам больше нравится?) Думаю, ответ очевиден. Смотрите видео и присоединяйтесь: kireevaonline.ru/...ros

Методы сбора первичной информации для исследования Сбор информации для исследования — одна из важных задач для получения достоверных результатов. Важно выбрать правильный метод, чтобы данные, которыми вы будете оперировать дальше, были качественными и надежными. Они позволят вам построить диссертабельные гипотезы, поставить конкретные вопросы и получить ответы, которые будут наиболее актуальны для вашего исследования. Давайте рассмотрим основные методы сбора первичной информации. Анализ литературных источников Он поможет понять, какие методы использовали другие исследователи и какие результаты при этом они получили. Кроме того, проведя качественный анализ литературных источников, вы будете однозначно понимать, что уже известно в вашей области, а какие вопросы остаются открытыми. ➕ Преимущества: • Позволяет получить широкий обзор существующих знаний по теме. • Помогает выявить пробелы в исследованиях, которые могут стать основой для вашего исследования. • Способствует формированию теоретической базы для вашего проекта. ➖ Недостатки: • Занимает много времени. • Есть риск упустить важные исследования или источники, если подойти к задаче легкомысленно. • Не всегда отражает последние достижения, если исследования не обновляются регулярно. Опросы Это один из самых распространенных методов сбора данных. Вы можете использовать анкеты или проводить интервью. Опросы позволяют собрать информацию от большого числа людей за относительно короткое время. ➕ Преимущества: • Простота в использовании. • Возможность охватить большую выборку. ➖ Недостатки: • Риск низкого качества ответов на анкеты. • Возможные искажения из-за неправильно сформулированных вопросов. Если вы используете опросы, уделите внимание изучению методики работы с ними. 6 августа мы запускаем курс «Опросные методы исследований в общественных науках» для всех, кто хочет написать сильную вторую главу диссертации и/или повысить уровень своих публикаций до ВАК К1, К2, Scopus. Наблюдение Метод наблюдения включает в себя сбор данных путем непосредственного наблюдения за объектами или процессами. Это может быть как структурированное наблюдение (с заранее определенными параметрами), так и неструктурированное (более свободное). ➕ Преимущества: • Позволяет увидеть реальные действия и взаимодействия. • Не требует активного участия испытуемых. ➖ Недостатки: • Может быть времязатратным. • Сложности с интерпретацией наблюдаемых данных. Наблюдение особенно полезно в социальных науках, где важно учитывать контекст поведения. Эксперименты Эксперимент — это метод, при котором исследователь манипулирует одной или несколькими переменными, чтобы увидеть, как это влияет на другие переменные. Эксперименты могут проводиться в лабораторных или в полевых условиях. ➕ Преимущества: • Позволяет установить причинно-следственные связи. • Высокая степень контроля над переменными. ➖ Недостатки: • Может быть сложно создать реальные условия эксперимента. • Этические ограничения в некоторых областях. Если ваш исследовательский вопрос требует понимания причинно-следственных связей, эксперименты могут стать отличным выбором. Бывает так, что мы раз за разом в своей работе выбираем одни и те же методы, забывая о разнообразии. Однако всегда стоит комбинировать несколько методов, чтобы получить более полное представление о предмете исследования. Расскажите о том, какие методы сбора информации используются в вашей области. Ваш опыт может подарить коллегам новые идеи.

Решаем кризис опросов. Старт курса уже во вторник, 6 августа! Я не зря вывела в заголовок слово «кризис». В науке действительно наблюдается спад эффективности этого метода сбора данных. Происходит это по двум причинам. Первая. Исследователи считают опрос простым способом, применяют его интуитивно, без опоры на методологию. Собирают данные «как-нибудь» и получают «какие-нибудь» результаты. Второе. Исследователи считают опрос сложным методом, пытаются провести его самостоятельно, изучив методику по статьям, которые находят в поиске, но сталкиваются с трудностями и предпочитают не углубляться. И в том, и в другом случае авторы теряют важный инструмент, который способен значительно усилить их исследование. Поэтому 6 августа стартует курс «Опросные методы исследований в общественных науках». Для кого этот курс? Для тех, кто хочет научиться проводить научные опросы. То есть не просто создавать анкету в Гугл.Формах и отправлять ее знакомым, чтобы собрать какую-то информацию, а делать это правильно: • с пониманием прописывать цель опроса • выбирать респондентов и считать выборку • обосновывать выбранный вид опроса • формулировать вопросы, которые помогут получить релевантные данные • анализировать результаты. Чему научатся участники? Составлять программу (дизайн) опроса. Разберутся, как проводить исследование в формате «здесь и сейчас». А также создадут надежный фундамент для лонгитюдных исследований, когда, опираясь на одну и ту же программу, можно проводить опрос в течение долгого времени и наблюдать динамику год за годом. Поймут, как использовать материал опросов, чтобы легко писать статьи по отработанной методике и знакомой выборке. Сколько длится курс? До учебного года успеем? На курсе у вас будет 3 больших zoom-занятия 6, 8 и 13 августа. Мы специально спланировали программу так, чтобы до нового учебного года вы освоили этот инструмент и сразу начали активно его применять. Это общий принцип всех наших курсов: один раз отработать навык так, чтобы использовать его на протяжении всей своей академической карьеры. А запись будет? Конечно. Все записи и дополнительные материалы будут храниться в вашем личном кабинете нашей Школы в течение 3 месяцев. Однако я настоятельно рекомендую планировать онлайн-участие, потому что это более эффективно. Где записаться на курс? Переходите по ссылке, чтобы занять свое место в группе. Количество мест ограничено нашей возможностью давать обратную связь. В нюансах каждого опроса нужно разбираться индивидуально, поэтому мы не можем взять слишком много участников. Оставляйте заявку сейчас —> kireevaonline.ru/...ros Если у вас есть еще вопросы или сомнения, поделитесь им в комментариях. Я обязательно на них отвечу.

Как правильно использовать результаты опросов в вашей диссертации Одна из распространенных ошибок при проведении опросов — это несоблюдение строгого порядка программы исследования. Объясню простым языком. Довольно часто авторы сначала проводят опрос и только потом задумываются о том, как будут показывать полученные данные. А это в корне неправильно. ❗ Сначала нужно полностью прописать программу опроса и только потом задавать вопросы респондентам. Вот несколько шагов, которые помогут вам эффективно интегрировать данные опросов в вашу работу: ✅  Цели опроса Убедитесь, что результаты опроса соответствуют целям вашей диссертации. Определите, какие именно вопросы вы хотели изучить и как данные помогут в решении ваших исследовательских задач. ✅  Анализ данных Определите, как вы будете анализировать собранные данные. Для выявления тенденций и закономерностей можно использовать статистические методы (например, описательную статистику, корреляционный анализ). ✅ Интерпретация Обсудите, что означают ваши результаты в контексте вашей темы исследования. Как они соотносятся с существующими теориями и исследованиями? Выделите ключевые находки и объясните их значение для вашей диссертации. ✅ Сравнение Сравните свои результаты с данными других исследований. Это поможет подтвердить или опровергнуть ваши выводы и укрепит вашу аргументацию. Укажите на любые противоречия или неожиданные результаты и предложите возможные объяснения. ✅ Внедрение в структуру диссертации Включите раздел, посвященный методологии опроса, в главу о методах исследования. Опишите, как вы разрабатывали опрос, какую выборку использовали и как проводили анализ. Ведь воспроизводимость — один из главных принципов науки. ✅ Ограничения Не забудьте упомянуть ограничения вашего исследования. Это могут быть размер выборки, возможные предвзятости и т.д. Внедрение результатов опросов в диссертацию требует тщательной подготовки и анализа. Именно этим мы будем заниматься на курсе «Опросные методы исследований в общественных науках». Присоединяйтесь, если хотите эффективно проводить опросы, делать аргументированные исследования и усилить вторую главу диссертации →kireevaonline.ru/...ros

🔥 Самые обсуждаемые темы июля🔥 Вот только «вчера» я готовила подобный текст про июнь, а уже целый месяц пролетел. Он получился очень насыщенным и активным. Мы с вами много встречались на вебинарах и обсуждали важные темы здесь, в комментариях. Напомню, какие материалы вызвали самый горячий отклик. А то вдруг вы их пропустили 😉 1. Как эффективно общаться с научным руководителем Полезные советы от меня и читателей о том, как эффективно коммуницировать с наставником 2. Во сколько лет поздно писать диссертацию? Поделились друг с другом вдохновляющими историями 3. 3 способа избежать проблем с уникальностью и антиплагиатом В комментариях читатели советуют полезные сервисы, которые используют сами 4. Зачем диссертанту участвовать в научных конференциях И не только диссертанту, но любому, кто строит свою академическую карьеру 5. 5 проблем, которые мешают вам писать А также проверенные способы их решения Впереди нас ждет август! Поговорим с вами о том, как эффективно подготовиться к новому учебному году, мотивировать себя на интенсивную работу и не перегореть в процессе.

Успейте попасть на курс по опросам Вчерашний вебинар прошел отлично! С этим у нас все стабильно 😉 Знаю-знаю, что не все, кто хотел послушать важную тему опросов, успели присоединиться к эфиру. Поэтому иду вам на встречу и проведу повтор завтра, 31 июля в 11:00, 15:00 и 19:00 мск. Выбирайте удобное время и оставляйте заявку по ссылке → kireevaonline.ru/...ros А для тех, кто, как и я, не сомневается в практической пользе программы курса «Опросные методы исследований в общественных науках», я предлагаю уже сейчас стать участником первого потока. Ведь «ранние пташки» всегда получают самые привлекательные условия. Итак, вы можете значительно усилить свое исследование в соответствиями со строгими критериями научности всего за 3 интенсивных занятия! Вы узнаете:  • с чего начать опрос и как составить программу (дизайн) исследования  • сколько и как нужно опросить респондентов, что бы получить достоверные данные  • что такое математическая и эмпирическая репрезентативность  • к каким данным применимы статистические методы обработки данных и многое другое. В программе только 3 занятия, но не думайте, что этого мало. Вот, как мы будем работать:  1. Трижды встречаемся в zoom’е и разбираем большие темы: 6 августа. Планирование опросных исследований в общественных науках 8 августа. Проектирование выборочной совокупности в количественных и качественных исследованиях 13 августа. Проектирование выборочной совокупности в онлайн-исследованиях. Практические рекомендации по описанию авторского эмпирического исследования На этих эфирах вы получите понимание, как внедрить опросы в свою научную деятельность, а также освоите практические инструменты, которые помогут сделать это легко и быстро.  2. У вас будут задания для самопроверки и дополнительные материалы, которые помогут еще глубже проработать тему.  3. Вы получите рекомендации по подготовке анкеты, гайда и дизайна исследования. Останется лишь адаптировать их под ваше исследование. В итоге вы:  • Разработаете дизайн выборки авторского исследования  • Составите методологический раздел в программе собственного исследования  • Составить процедурный раздел в программе собственного исследования То есть получите ПРАКТИЧЕСКИ ПРИМЕНИМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ, а также сертификат, подтверждающий ваше обучение. Занятия ведет Иванченко Ольга Сергеевна доктор социологических наук, доцент и заместитель директора по научной работе Академии социальных исследований и гуманитарного развития «Южно-Российского государственного политехнического университета (НПИ) имени М.И. Платова». Как я уже сказала, решительные собирают сливки, поэтому если вы оформите заявку сейчас, курс будет стоить для вас 17 900 рублей вместо 24 900 рублей. В стоимость входит:  • 3 Zoom-встречи  • Доступ к материалам и записям на 3 месяца  • Личный кабинет на платформе курса  • Сертификат по завершению  • Ответы эксперта на ваши вопросы Можно оформить в рассрочку. Пройдите обучение перед началом учебного года, чтобы получить навык, который будете использовать всю свою научную карьеру. Места стремительно заканчиваются! kireevaonline.ru/...ros

Как сделать текст диссертации красивым и легким для восприятия Тяжеловесность формулировок — одна из частых проблем авторов. Порой исследователи забывают, что диссертация совсем необязательно должна быть написана сложным языком. Скорее наоборот, даже самая блестящая идея может затеряться в мудреном изложении. Давайте разберемся, как этого избежать. ⭐ Структура текста Логическая организация — это основа хорошей диссертации. Поэтому начинать работу следует именно с построения «скелета». Это поможет вам уже на первых этапах увидеть свой труд целиком, как будто вы наблюдаете его с высоты. Так будет проще избежать ошибок в связи между разными частями диссертации, а текст получится стройным и последовательным. ⭐ Язык и стиль Когда дело доходит до языка, старайтесь достичь простоты и ясности. Избегайте утяжеленных конструкций и предложений, занимающих целый абзац, если это возможно. Разнообразие лексики тоже важно. Не бойтесь использовать синонимы, но следите, чтобы они точно и однозначно отражали смысл, который вы хотите донести. Это сделает ваш текст более интересным и насыщенным. ⭐ Эстетика текста Не забывайте о форматировании. Правильное использование шрифтов, отступов и интервалов очень важно. Даже такие мелочи, как понимание разницы между дефисом и тире, делают работу более опрятной. Убедитесь, что графические элементы, такие как таблицы и графики, оформлены правильно и имеют подписи. ⭐ Работа с цитатами и ссылками Цитаты — важная часть научной работы, поэтому их оформление выделяем в отдельный пункт. Руководствуйтесь требованиями ГОСТа. Интегрируйте цитаты в текст так, чтобы они звучали естественно и поддерживали вашу аргументацию. И, конечно, не забудьте правильно оформить список использованных источников в конце исследования. ⭐ Редактирование и корректура После того как вы написали текст, не спешите его сдавать! Проверка на ошибки — это обязательный этап. Убедитесь в правильности грамматики, пунктуации и стиля. Попробуйте прочитать текст вслух. Это поможет выявить неясные места и улучшить ритм текста. Также полезно получить обратную связь от коллег, поэтому, если у вас есть такая возможность, отдайте работу на вычитку. Эти простые способы помогут сделать текст диссертации удобным для восприятия. А какие принципы для написания научных текстов используете вы? Расскажите в комментариях 👇🏻

«Как определить размер выборки» и другие важные принципы использования опросов. Бесплатный вебинар уже завтра Опрос может казаться простым и даже интуитивно понятным инструментом. Задай вопрос, получи ответ и используй его в своем исследовании. В реальной науке дело обстоит немного иначе. Чтобы получить релевантные и точные данные, нужно правильно выбрать тип опроса, подходящий вашему случаю, однозначно сформулировать гипотезу, грамотно определить выборку, составить вопросы, провести сам опрос, однозначно проанализировать ответы. На каждом из этих этапов исследователи допускают ошибки, которые могут в корне поменять результат. И вместо того, чтобы усилить диссертацию, получают слабое место, способное стать причиной чрезмерной критики от диссертационного совета. Такое развитие событий нас точно не устраивает! Поэтому уже завтра, 29 июля в 19:00 мск мы будем разбирать 5 ошибок в опросах, которых стоит избегать. А поможет нам в этом опытный эксперт, доктор социологических наук Иванченко Ольга Сергеевна. Вебинар точно будет полезен вам, если вы:  • проводите исследования в области общественных наук: социологии, политологии, педагогики, истории, экономики, маркетинга и других подобных  • планируете использовать или уже используете опросный метод при написании диссертации или научной статьи  • не развиваете свою карьеру в науке, но практикуете проведение массовых опросов, связаны с реализацией маркетинговых и социологических исследований. Не забудьте заранее подготовить блокнот для записей, на наших мероприятиях всегда много полезной информации, которую стоит зафиксировать и использовать в своей работе. Начинаем 29 июля в 19:00 мск. Зарегистрируйтесь, чтобы не пропустить вебинар и получить ссылку для входа на свою почту → kireevaonline.ru/...ros