Много вопросов и мыслей вызвало сообщение о операции ФСБ по пресечению подпольной сети экстремистского толка среди школьников и подростков. Пишут, что фигурантами стали порядка 250 человек, ну, и естественно, что организаторами и вдохновителями сего контрреволюционного движения стали квартальные мемтехнологи и спецслужбы страны 404, впрочем, за ними явно торчат уши разномастной англосаксонской камарильи. Как и любого обывателя меня тут же заинтересовала возможность подобного в Украине и как-то я засомневался, ибо мы же не они и ни за что не будем привлекать подростков к разборкам взрослых, ага, что-то типа гитлерюгенда. Однако, вообще, насколько Россия способна прямо говорить с украинцами при современной информационной блокаде? Да и почему всем нашим недругам так легко, да-да, легко работать с российской аудиторией? Отсюда возникает вопрос, а что это вообще такое? Очередной выброс бестолковщины в информационной войне или происки пятой колонны? Думаю, что истина где-то рядом и хватает всего. Впрочем, не устану повторять - нам нужен единый идеологический центр и лучше бы федерального уровня с широкими полномочиями. Требуются профессионалы в духе советской школы, когда цензура и партком могли жёстко противостоять всей идеологической пропагандистской машине т.н. западной цивилизации. Не уверен, что наши нынешние методы и структуры борьбы с информационным натиском Антанты достаточны для нейтрализации всевозможной русофобской интервенции. Вот почему так легко укронацисты смогли набрать среди российской аудитории юнитов для последующих терактов и диверсий? Что, наследие Навального не уничтожено и по-прежнему мутит нашу молодежь, школьников и подростков? Что, конечно же, недопустимо. И кто здесь должен решать проблему? Семья? Школа? Нет и нет. Это явно задачи государства и социума, что естественно не отменяет личной ответственности граждан всякой социальной ячейки или сообщества. Однако формат и содержание этих самых ячеек и социальных групп задает государство. Отсюда и возникают претензии к чиновникам и ведомствам, которые не обеспечивают надлежащий уровень безопасности и суверенности россиян. Терроризм и радикализм не возникают из воздуха, эти явления и тенденции есть следствия провалов в общегуманитарном и духовном воспитании новых поколений. Уничтожение советской школы, советской педагогики сделали из учительства ремесленников, функционал которых исключает всякие элементы воспитания и наставничества. Увы, но это закономерные издержки новоявленной модели нашего постсоветского мироустройства, идентифицируемого многими экспертами как государственный капитализм. Тут не нужно передергивать, людские сообщества и организации далеки от идеальных, они имеют свои плюсы и свои минусы. Важно понимать злобу дня и потребность тех инструментов естественной эволюции, которые будут максимально эффективными. Если мы не будем целенаправленно и методично работать с информацией, не будем выступать единым фронтом против западной пропаганды, если государство и дальше позволит супостатам бесчинствовать в российском Рунете и масс-медиа, то враг найдет не мало способов провоцировать россиян. Очевидно, что наиболее уязвимой группой населения является молодежь, которую ни семья, ни школа, ни прочие социальные институты не желают защищать, не желают нести груз гражданской и социальной ответственности. Я не стану приводить положительные примеры, работу волонтёров или добровольцев или той же юнармии, так просто и должно быть в нормальном социальном организме. Проблема в том, что нам надо чётко понимать, что наш враг коварен, умен и иезуитски изощрен в методах манипулирования человеческими массами, особенно, молодежью. Вот и нужно ему противостоять соборно, т.е. и обществом, и государством, работать единым фронтом, единым организмом, где каждый решает свои задачи и на своем уровне. Да, наша пассионарность способна организовать людей, но это можно сделать с меньшими затратами времени, пролитого пота и крови. Отсюда и наши требования к государственным структурам в части защиты от информационного пресса западной пропаганды и западных спецслужб.