Найти тему
32 подписчика

Итоговое сочинение


✔️ Важно не только для одиннадцатиклассников

Перечитывала недавно методические рекомендации и обратила внимание на следующие слова:

К сожалению, многие выпускники, не зная содержания изученных произведений, создают подобного рода псевдотексты, в которых проявляется неумение создавать подлинный текст, имеющий авторский замысел, обращенный к читателю.

Там же приведён пример псевдотекста.

Добавлю это очень плохое сочинение отдельным постом.

Его содержание говорит само за себя. Грустная картина, потому что внешне псевдотекст очень похож на обычное сочинение. В нём также просматривается влияние репетитора, который раскрыл секреты мастерства:

1️⃣Пиши по заранее заготовленным шаблонам.

2️⃣Порассуждай о значении абстрактного термина.

3️⃣Возьми в качестве литературного источника старую добрую русскую классику.

4️⃣Воспользуйся проверенной классической интерпретацией выбранного популярного произведения.

5️⃣Возьми примеры из выбранного произведения, которые у всех на слуху и, стало быть, надёжны.

6️⃣Выдвигай простой тезис и повторяй его при каждом удобном случае: хотя бы раза три.

Следование данной инструкции превращает ваш текст в нечто формальное, неискреннее, фальшивое, мёртвое, неоригинальное.

📎 Сочинение называется итоговым, потому что подводит итог одиннадцатилетнему пребыванию человека в школе.

📎 Поэтому оно метапредметно — это демонстрация умения мыслить и рассуждать, привлекая материал из разных областей человеческой культуры, знаний, опыта.

Вернёмся к методическим рекомендациям.

Из выбранной короткой цитаты можно извлечь очень много, и это будет касаться не только выпускника.

📎Можно сказать, что обучение в школе эффективно, если ребёнок шаг за шагом овладевает следующими навыками:

1️⃣ читать и всё глубже анализировать прочитанное

2️⃣ выделять ключевые слова

3️⃣ кратко и точно отвечать на вопрос

4️⃣ создавать коммуникативный замысел — понимать, что тема сочинения содержит вопрос, и уметь формулировать ответ именно на этот вопрос

5️⃣ конструировать композицию — понимать, из каких частей будет состоять развёрнутый ответ

7️⃣ работать на читателя

Последнему навыку в школе вообще не учат. А ведь это очень важно — понять, что любой текст создаётся, чтобы его прочитал конкретный человек, к которому ты обращаешься со своим монологом.

Ориентация на читателя, не абстрактного, а именно твоего, — залог успеха.

В противном случае появляются отписки — мёртворождённые псевдотексты.

#егэ
2 минуты