Возраст: дошкольник. Среди шести изображений ищем два одинаковых. Остальные чем-то отличаются друг от друга и от пары двойников. Сначала обращаем внимание на крупные и яркие элементы изображений. Если эти элементы одинаковы, переходим к сравнению менее заметных частей.