Как у вас обстоят дела с корнями? Различаете ли вы корни-омонимы, которые встречаются в задании 5 ОГЭ по русскому языку? Отличаете ли вы чередующуюся гласную от проверяемой? Предлагаю прочитать мою статью, в которой я подробно и просто рассказываю о том, почему нужно зреть в корень.

Задание № 5 ОГЭ по русскому языку по праву можно отнести к одному из сложных в тестовой части, так как оно охватывает все темы, изученные детьми в разделе «Орфография», а также требует от учащихся знаний в области морфологии и морфемики. Помимо этого, в нем ещё есть и ряд ловушек, одной из которых является тема, связанная с правописанием чередующихся гласных в корне слова. Казалось бы, какие сложности могут возникнуть? Увидел корни -ГАР-, -ГОР-, -КАС-, -КОС-, -МЕР-, -МИР- - смело утверждай, что это корни с чередующимися гласными. Но именно такой ход мыслей приводит, как правило, ученика...