Или, например, только 90 баллов. Заковывают свой разум в цепи учёбы, не разрешают себе гулять, общаться с друзьями и просто отдыхать. Сутками работают. Закрытый котёл обязательно взорвётся. Репетиторы, школа, родители, все остальные продолжают подогревать этот сосуд социального одобрения. Ребёнок получает дофамин от своих успехов. Но после он может захотеть скатиться в бездну, дойти до самого дна. У людей, привыкших к высоким учебным результатам, мозг приучен к мощным выбросам дофамина от социального одобрения (пятёрки, похвала, высокие баллы, лайки в соцсетях). Обычная жизнь не даёт такой концентрации «поглаживаний». Став взрослыми, они добирают свой дофамин, ведь теперь можно всё. К сожалению, я лично знаю несколько таких случаев 😭😢 В ход могут идти слабые и сильные ***котики, неразборчивость в сексуальных связях. Для них это взлом той самой системы вознаграждения. Они дают переживание всемогущества и грандиозности без усилий. Для девочки, которая привыкла быть «принц
С некоторых пор я очень боюсь за ребят, которые хотят только 100 баллов и не меньше
3 дня назад3 дня назад
2 мин