Материал подготовил Иван СОБОЛЕВ, 3 курс, кафедра картографии и геоинформатики.
Учебная практика второго курса кафедры картографии и геоинформатики традиционно состояла из двух частей: практики по тематическому дешифрированию и картографированию и практики по геодезии. Обе части практики проходили на севере Европейской территории России — в Мурманской области (в пгт. Никель и п. Раякоски) и на Беломорской биологической станции МГУ имени Н. А. Перцова.
В первой части практики студенты под руководством доц. к. г. н. Н.А. Алексеенко, вед. н. с. к. г. н. Е.А. Балдиной и аспиранта Е.Д. Волох учились составлять тематические карты (карты растительности) с помощью дешифрирования космических снимков, подтвержденного полевыми исследованиями. Работы велись преимущественно в долине реки Паз, в окрестностях и на территории заповедника Пасвик. Перед каждым полевым маршрутом анализировались снимки на изучаемую территорию и выявлялись места, где нужно провести полевое описание. В самом маршруте фиксировались видовое разнообразие сообществ, доминантные виды и условия произрастания растений: таким образом получалось связать распространение растительных сообществ с рельефом, подстилающими породами, объектами гидрографии. После каждого полевого маршрута составлялась схема дешифрирования на основе космических снимков и полученных данных. Эти схемы отражали взаимное расположение растительных сообществ на изучаемых территориях и использовались при дальнейшем составлении карт.
Значительное внимание в ходе практики было уделено техногенным пустошам северо-восточнее пгт. Никель. Их возникновение стало следствием работы комбината «Печенганикель», который работал в ПГТ Никель и закрылся в 2021 г. Токсичные выбросы комбината загрязняли почву и воду, губили растения, а отвалы шлака размывались р. Колосйоки и формировали ее пойменные отложения. В настоящий момент территория постепенно восстанавливается: поверхность покрывается печеночниками, на которых потом появятся растения. Была составлена карта Печенгских тундр, на которой отражена разная степень загрязнения территорий и закономерности этого загрязнения. Так, при удалении от комбината выжженная земля сменяется березовым редколесьем, а затем березовым лесом. При этом значительную роль в распространении сообществ играют водотоки — территории вблизи них восстанавливаются намного быстрее.
Также в ходе практики были посещены г. Мурманск, Заполярный и находящаяся неподалеку Кольская сверхглубокая скважина, экологические тропы «Остров Варлама» и «Глухая плотина» в заповеднике Пасвик. В ходе практики многое было выполнено по заказу заповедника: сделаны геоботанические описания территорий экологических троп и составлены туристские карты этих троп, картографирована вытоптанность территории близ экотроп для мониторинга антропогенного влияния. Также в ходе практики использовался беспилотник любительского класса Mavic-Neo. Целью было выяснить, насколько БПЛА весом менее 150 граммов могут помочь географу в исследованиях. С помощью беспилотников проводились оценки пробных участков на различные количественные характеристики (покрытие печеночником, количество подроста и так далее). Все работы шли в итоговые бригадные отчеты, которые включали в себя 11 глав и более 200 страниц!
Вторая часть практики была посвящена геодезическим работам и их использованию при составлении карт. Руководителями практики были ст. н. с. А.Р. Аляутдинов, ст. н. с. к. г. н. А.Л. Энтин, вед. н. с. к. г. н. Т.Е. Самсонов, инж. А.А. Шурыгина.
В начале практики студенты выполняли учебные упражнения под контролем преподавателей, чтобы получить необходимые навыки. Упражнения включали учебные теодолитный и нивелирные ходы с предварительной рекогносцировкой, работу с ГНСС-приемниками в режиме «Статика» и режиме RTK, вынос точек в натуру. Большое количество упражнений было нацелено на освоение возможностей выбора подходящей методики, которая должна обеспечить наиболее точный результат. Итоговое задание — съемка участка территории в окрестностях биостанции, к востоку от оз. Кисло-Сладкое. Оно предполагало самостоятельный выбор инструментов и методов съемки, а также слаженную работу как внутри бригады, так и между бригадами. Необходимо было совместно получить координаты твердых точек, с которых выполнялась съемка, чтобы потом данные соседних бригад не противоречили друг другу.
Еще одним важным умением, полученным на практике, была работа с сырыми данными, полученными с прибора. Для их обработки требуется специализированное ПО, а для быстрого ориентирования в них — компьютерная этика. Отчет, собранный студентами, включал в себя не только написанные главы, но и цифровую составляющую — сырые и обработанные данные, а также полученные на их основе продукты. Поскольку сейчас подавляющая часть информации хранится в электронном виде, структуризация сделанной работы не менее важна, чем сама работа.
В результате тремя бригадами был составлен план местности масштаба 1:500 на территорию более 20 гектаров. Этот план может быть использован учеными различных специальностей для работ на этой территории, поскольку дает цельное представление о местности: как о рельефе и растительности, так и о ее локальных особенностях. Также была разработана база геоданных, включающая в себя всю информацию, отображенную на карте.
Помимо учебы, студенты активно участвовали в жизни базы: посетили множество лекций, помогали персоналу базы, когда это требовалось. Была организована поездка на остров Касьян, где удалось поближе познакомиться с прекрасной карельской природой. В конце практики студенты готовили потрясающий шашлык с видом на Белое море и размышляли о том, что первая половина бакалавриата уже позади…