В древности существование человеческого рода полностью зависело от труда. Охота, собирательство и постоянная борьба за выживание занимали всё время человека. Смысл существования был предельно прост: добыть еду, выжить и продолжить род.
С развитием цивилизации труд перестал быть исключительно способом выживания. Он стал частью социума и постепенно превратился в основу человеческой идентичности. Профессия начала определять статус человека, его положение в обществе, уровень дохода и самооценку. Со временем человека стали оценивать не только по тому, что он делает, но и по тому, какую роль он занимает в обществе: сколько он зарабатывает, насколько востребована его работа. Именно через это начал формироваться социальный статус. В какой-то момент труд стал не просто необходимостью, а способом самовыражения и источником смысла.
«Не будешь учиться - станешь дворником», зудели родители. Или: «кем ты работаешь», вместо «что ты за человек».
Сегодня развитие робототехники и искусственного интеллекта стремительно меняет природу труда. Всё больше профессий частично или полностью автоматизируются. Не нужны водители такси - оно теперь автоматическое. Не нужны доставщики еды, уборщики. Но не только они: не нужны переводчики, учителя, художники, писатели, композиторы. А кто тогда нужен? Если машины и ИИ смогут выполнять большую часть работы, статусная составляющая труда исчезнет. Тогда возникает вопрос: чем человек будет заниматься и в чём он будет находить смысл существования? Будет ли он вообще трудиться?
Молодое поколение забило на карьеру как на единственную цель жизни. На первый план выходят здоровье, свобода и личное развитие. Работа перестала быть единственным центром формирования человеческой личности. А что осталось вместо этого? В чём смысл личного развития? И вообще, в чём смысл жизни, если базовые потребности обеспечены? Всё идёт в сторону безусловного базового дохода (ББД), при котором человек получает средства к существованию, не работая. Если такая модель станет реальностью, возникает неудобный вопрос: зачем учиться и работать, если необходимость в этом исчезает? И зачем жить?
Сейчас много пишут на тему ИИ и смысла человеческого бытия. Мол, образование и развитие не исчезнут, а изменят свою функцию. Они могут сместиться от подготовки к конкретной профессии к саморазвитию, творчеству и познанию мира. Но что именно означает «саморазвитие» и «познание мира»? И будут ли у тебя спрашивать вместо «кем работаешь» - «как ты саморазвился»? Что останется мерилом существования человеческого рода?
Заметка написана моим мужем, он занимается робототехникой и решил помочь мне на канале. Я по прежнему в Челнах, у меня все хорошо. Репортажи будут позже.
Кому хочется почитать о наших путешествиях, оставляю ссылки на Навигатор по странам: вот собраны репортажи по годам ссылка, а вот по местам ссылка.
Прошу всех, кто прочел статью, поставить пальчик вверх или вниз.