«Вам обязательно должно нравиться ваше дело, оно должно быть неотъемлемой частью вашей жизни», — говорит доктор технических наук, профессор Томского политехнического университета Александр Сивков, и сам следует этому принципу уже больше полувека. Его лаборатория магнитоплазменных технологий выросла из одного человека в мощный научный коллектив, а разработки получили мировое признание. Службе новостей наставник рассказал о том, как вырастить из учеников ученых с мировым именем и почему у научной мысли нет предела.
Материал продолжает серию «130 историй ТПУ», в которых мы рассказываем о тех, кто внес и вносит неоценимый вклад в развитие отечественной науки и высшей школы: от легендарных профессоров прошлых лет до современных наставников, исследователей, студентов и выпускников.
Студент элитного направления
Александр Анатольевич Сивков — доктор технических наук и профессор отделения электроэнергетики и электротехники Инженерной школы энергетики ТПУ. Университету он посвятил больше полувека своей жизни, пройдя путь от инженера до руководителя научного направления.
«Я с детства любил мастерить разные устройства. Когда повзрослел, от изготовления рогаток перешел к изучению по-настоящему крутых вещей — физики. С тех пор точно знал, что свяжу с ней свою жизнь. Для этого учился сразу в трех школах: физико-математической школе Ангарска и параллельно заочно в физмат-школах МФТИ и МГУ. Планировал поступать в Москву. Но поскольку я из простой рабочей семьи (нас у родителей было трое), я понимал: родителям будет сложно обеспечивать мою жизнь в столице. Стал искать вуз ближе к дому и нашел Томский политехнический институт. Он считался одним из ведущих вузов страны», — вспоминает Александр Анатольевич.
В ТПИ политехник выбрал специальность «Физика и механика химических процессов». «Если переводить на русский язык, это физика горения и взрыва», — поясняет профессор. Это направление считалось одним из самых востребованных в то время. Потому и порядок набора и обучения был строгим: поступить могли только парни, срок обучения был длиннее обычного — 5,5 лет, за каждый незакрытый предмет исключали. Из привилегий — повышенная стипендия: вместо 35 рублей студенты получали 45.
Учили будущих физиков «всему, что должен уметь делать мужчина», вспоминает политехник. Кроме физики горения и взрыва студенты подробно изучали физику быстро протекающих процессов в целом, в том числе и электрофизику, программирование, работу на токарных, столярных и фрезерных станках. В это время Александр Анатольевич впервые попал в научную лабораторию и загорелся наукой.
«Я начал работать в НИИ высоких напряжений с третьего или четвертого курса. Мой наставник Валерий Леонидович Корольков тогда начал развивать в ТПИ новое научное направление, вместе мы занимались созданием технологий взрывной коммутационной аппаратуры для источников электропитания электромагнитных систем. В начале 90-х эти работы завершились, но уже в начале 2000-х на их основе я создал в вузе новую научную школу по магнитоплазменным ускорителям», — говорит Александр Сивков.
Неисчерпаемое научное поле
Дату появления своей лаборатории Александр Анатольевич помнит вплоть до дня — 15 июня 2002 года.
«В этот день ко мне пришла студентка (в будущем – кандидат технических наук, доцент и и. о. руководителя отделения электроэнергетики и электротехники Анастасия Сергеевна Сайгаш) и попросилась на работу. Лаборатория тогда состояла из меня одного. Я все делал сам: на станке изготавливал детали, собирал установку, состыковывал ее с камерой, все закручивал, проводил эксперименты. А ведь ускоритель, с которым мы тогда работали, весил под 60 килограммов! Затем пришел еще один ученик — Дмитрий Юрьевич Герасимов (в будущем кандидат технических наук), за ним — третий, четвертый. Они работали в лаборатории, параллельно готовились к защите диссертаций», — вспоминает политехник.
Наверно, самые значимые разработки лаборатории и лично Александра Анатольевича — гибридная магнитоплазменная ускорительная система, которая получила высокие оценки во всем мире, и коаксиальный ускоритель. Технологии, конструкции и детали ускорителей Сивкова получили патенты. Сегодня в коллекции политехника около сотни зарегистрированных изобретений.
«В моей коллекции патентов есть один уникальный экземпляр. Это патент на коаксиальный ускоритель Сивкова. На нем прямо в названии патента стоит моя фамилия. Я получил его в 2000-м году, после нескольких лет тяжелых самостоятельных исследований. Сейчас такие именные патенты не делают», — гордо отмечает политехник.
Сегодня Александр Анатольевич руководит коллективом лаборатории малнитоплазменных технологий. Под его руководством ученые разрабатывают материалы с уникальными свойствами. Например, медные композиты с армированной кристаллической структурой, высокотемпературную и магнитную керамику, композиты с высокой твердостью и многое другое.
«Я всегда говорю своим ученикам: в нашей тематике никогда не будет проблем с наработками и материалом для диссертации. Потому что это почти неисчерпаемое поле научной деятельности. Главное — чтобы желание и руки были на месте. Все остальное решается автоматически», — отмечает Александр Анатольевич.
Наставник в науке и жизни
К выбору учеников в лабораторию Александр Анатольевич подходит со всей серьезностью. Они должны не просто хорошо учиться и понимать изучаемые процессы, но быть дисциплинированными, терпеливыми и ответственными.
«В моей лаборатории есть одно важное правило: каждый ученик должен поработать во всех ролях научного процесса — от уборки, работы со станками, настройки и ремонта оборудования до проведения собственного эксперимента. Потому что наши исследования крайне сложные — установка за раз потребляет энергию в несколько сотен кДж и ток порядка 100 тысяч ампер. Это накладывает определенные требования как на само оборудование, так и на его оператора. Здесь нет никаких поблажек, только строгая дисциплина», — отмечает профессор.
Такой подход к обучению определенно дает плоды. Среди учеников Александра Сивкова — кандидаты и доктора наук, которые продолжают заниматься научной деятельностью по всему миру. Например, заведующий лабораторией перспективных материалов энергетической отрасли ТПУ Александр Пак, и. о. руководителя отделения материаловедения ТПУ Дмитрий Никитин, доценты отделения электроэнергетики и электротехники ТПУ Иван и Юлия Шаненковы и многие другие.
Самое сложное в руководстве коллективом, считает Александр Анатольевич, — совпасть с коллегами в амбициях, знаниях, отношении к миру и работе.
«Я считаю своих учеников своей большой заслугой и гордостью. Вместе с командой мы постоянно развиваемся — в науке, жизни. Старшие помогают младшим — такая преемственность существует в ТПУ уже очень много лет. Я всем своим ученикам говорю: „Вам обязательно должно нравиться ваше дело, оно должно быть неотъемлемой частью вашей жизни, ее естественным продолжением“», — отмечает профессор.
Молодым ученым Александр Анатольевич советует «просто приходить и начинать работать».
«Каждый день я прихожу на работу и создаю что-то новое. Да, 70-80 % гипотез и наработок часто бывают ошибочными. Но это закон жизни: ты ошибаешься, находишь ошибки, исправляешь их и идешь дальше. Работа в таком режиме приносит мне колоссальную радость и удовлетворение. Все как в песне: „Есть только миг между прошлым и будущим“», — улыбается политехник.