Привет! Я мама трёх детей. И я тоже раньше попадала в эти ловушки. Сейчас расскажу, какие пять привычек портят отношения с детьми, даже если мы их очень любим.
Читайте медленно. И попробуйте честно спросить себя: «А я так делаю?»
1. «Ты у нас гуманитарий…»
Однажды мой сын получил двойку по физике. Я выдохнула и сказала: «Ну ладно, ты же у нас гуманитарий, не переживай». Думала, утешила. А он через месяц перестал даже открывать учебник по математике. Сказал: «Зачем? Мне всё равно не дано».
Вот в чём проблема: когда мы говорим «ты технарь», «ты гуманитарий», «ты у нас медленный», «ты нервный», ребёнок это запоминает как приговор. Даже если ярлык кажется добрым («ты очень осторожный»), он закрывает дорогу попробовать что-то другое.
Что делать вместо этого? Говорить про конкретные действия. Не «ты неряха», а «сегодня ты разбросал носки, давай соберём». Не «ты глупый», а «в этом примере ты ошибся в умножении, давай разберём». Ребёнок не ярлык. Он меняется каждый день.
2. «Отойди, я сама сделаю лучше»
Моей младшей дочери 10 лет. Однажды она взялась мыть пол. Получилось грязнее, чем было. Я схватила тряпку и сказала: «Всё, не мучайся, я быстро домою». А через неделю заметила, что она вообще перестала предлагать помощь. Просто ждала, что я всё сделаю сама.
Я поняла свою ошибку. Когда мы забираем у ребёнка дело, потому что «он сделает плохо», мы учим его одному: не пытайся, всё равно мама прибежит и переделает. Но ведь в школе никто не переделает за него контрольную. В жизни никто не будет жить вместо него.
Что делать? Набраться терпения. Пусть постирает свои носки даже если они станут разноцветными. Пусть нарежет салат — даже если куски будут с кулак. Хвалите не за идеальный результат, а за попытку: «Как здорово, что ты взялся за это сам! В следующий раз получится ещё лучше». Да, это дольше. Зато ребёнок вырастет самостоятельным.
3. «Ты обязан решить эту задачу!»
Однажды я заставила старшего сына (ему 12) выучить таблицу умножения за один вечер. Он плакал, я кричала. В итоге он не выучил, зато возненавидел математику на месяц. Я поставила планку слишком высоко и он просто сломался.
Ребёнок развивается, только когда задача чуть-чуть сложнее, чем он может. Но не в десять раз сложнее. Если мы даём заведомо невыполнимое задание, мозг ребёнка говорит: «Это невозможно, зачем стараться?» И он перестаёт даже пробовать.
Что делать? Разбивать большие задачи на маленькие. Не «выучи параграф за час», а «давай прочитаем три абзаца, потом я расскажи, а через 15 минут перерыв». И обязательно хвалить за каждый маленький шаг. «Ты уже запомнил два правила — круто! Давай ещё одно».
4. «А помнишь, как ты опозорился в прошлый раз?»
Перед школьным концертом моя дочь сказала: «Хочу спеть соло». Я ответила: «А помнишь, как на прошлом празднике ты забыла слова? Может, не стоит?» Она заплакала и не пошла на концерт вообще.
Эти напоминания о прошлых неудачах как укол. Ребёнок слышит: «Ты неудачник, у тебя никогда не получится». Но разве кто-то из нас научился ходить без падений? Разве вы идеально водите машину с первого раза?
Что делать? Вместо «ты опять проиграешь» скажите: «В прошлый раз ты получил опыт. Теперь ты знаешь свои слабые места. Давай подумаем, что можно сделать иначе». Ребёнку нужен не судья, который тычет в ошибки, а болельщик, который верит в него. Даже если он придёт последним это его смелость, а не позор.
5. «Почему ты получил четверку?»
Классика жанра: ребёнок приносит дневник, там пятёрки по всем предметам и одна четвёрка по русскому. Что говорят многие родители? «А почему не пять? Где ты отвлёкся?» Ребёнок чувствует: его лучшие результаты никому не важны, важна только одна ошибка.
Я сама так делала. Пока один мой сын не сказал: «Мама, а мои пять пятёрок ты вообще заметила?» Меня как обухом ударило. Мы концентрируемся на промахах и ребёнок перестаёт стараться, потому что всё равно будет только критика.
Что делать? Искать даже в самой плохой работе то, что получилось хорошо. Если он написал диктант с кучей ошибок, найдите три красивые буквы. Скажите: «Смотри, буква «А» идеальная. А давай остальные тоже попробуем так?» Если у него все пятёрки и одна четвёрка, сначала отметьте пятёрки: «Ты гений по математике и английскому! По русскому давай подтянем». Ребёнок, который видит свои успехи, хочет их повторять.
Что я поняла как мама троих детей
Мы не злые. Мы просто устали, торопимся, хотим как лучше. Но очень часто своими привычками и ярлыками: «отойди, я сама», непосильными задачами, напоминаниями о провалах и вечной критикой — мы растим неуверенных детей.
Попробуйте сегодня:
- Заменить одно «ты неряха» на «давай уберём вместе».
- Не забирать у ребёнка дело, которое он делает плохо, а похвалить за попытку.
- Не вспоминать старые ошибки.
- Найти три вещи, которые у него получились сегодня, даже если одна не получилась.
Проверьте себя. Я проверяю каждый день. И знаете что? Дети становятся спокойнее, счастливее и сами хотят учится. Не идеально, но жить стало легче.
А вы замечали за собой такие привычки? Напишите честно, мне важно, что я не одна такая. И не ругайте себя сильно. Мы все учимся.
Подпишитесь на канал, чтобы знать, как правильно общаться с детьми.
Чтобы Вам приходили уведомления о публикации новых материалов на канале (справа выбираете нужный канал — Родители и дети. Мамкин блог) , показываю для примера, как это сделать на скрине. Стрелочками показываю куда нажать. Подписки- Выбрать канал-Три точки-Присылать уведомления.
Эти статьи тоже могут вас заинтересовать