Галина Воробьева дружила с математикой с детства, но о педагогической карьере даже не помышляла. Однако судьба решила иначе. Полвека учительского труда и признание коллег принесли ей почётное звание «Человек труда Вологодской области»
«Почему Вы не уходите из школы?» — однажды спросила Галину Воробьёву одна из ее учениц. Та, не растерявшись, с улыбкой ответила: «Просто я математику люблю».
НЕЗАВИДНАЯ УЧАСТЬ
Она родилась и выросла в Вохтоге Грязовецкого района. В школе ей достаточно легко давались все предметы, но свою дальнейшую профессию Галина решила связать с селом.
«Собрались мы с подружкой поступать в Молочный институт, — делится Галина. — Мама мое решение поддержала. Она сразу после войны окончила педагогические курсы и работала в школе учителем начальных классов. А вот наша завуч Мирра Николаевна, моя учительница математики, с которой я ездила на все олимпиады, убедила меня в том, что я должна поступать только в Ленинградский экономический институт, ну в крайнем случае на физмат Вологодского пединститута. В Ленинград, где я ни разу до этого не была, поступать одна я не решилась, выбор пал на Вологду.
Стыдно сказать, но когда я садилась в поезд, мама, зная, какая участь ждет меня в будущем как учителя, пожелала мне провалить экзамены. А я всё сдала на отлично и поступила».
Вот с тех пор моя жизнь тесно связана с математикой.
ОПЫТ — ЛУЧШИЙ УЧИТЕЛЬ
Свою педагогическую деятельность Галина начала в сельской восьмилетней школе поселка Карицы Грязовецкого района, где по распределению после окончания Вологодского пединститута отработала 12 лет. С 1985 года ее трудовой путь тесно связан с Сосновской школой.
«Когда у меня дочери должны были идти в первый класс, мы решили переехать в Сосновку, — вспоминает Галина. — Посёлок казался перспективным: здесь давали жильё, и можно было начать новую жизнь. При этом мне не обещали школу, я думала, что буду работать в детском саду. Но директор школы предложила начать с группы продлённого дня. Так началась моя история здесь».
Теперь Галина Воробьёва учитель высшей квалификационной категории. За 40 лет она научила азам алгебры и геометрии не одно поколение выпускников. Уже больше десяти лет она является наставником для молодых педагогов Вологодского округа, проводит стажировки студентов. Под её чутким руководством многие начинающие учителя добиваются значительных успехов, занимая достойные места в педагогических состязаниях разного уровня вместе со своими учениками.
Коллеги и ученики ценят Галину Воробьёву за ее отзывчивость, энтузиазм, чуткость и желание помогать другим.
«Она в совершенстве владеет методикой преподавания математики, на ее уроках интересно не только детям, но и даже взрослым, — рассказывает завуч Сосновской школы Марина Сапареева. — Такой сложный для понимания предмет она делает простым и увлекательным. Мастерство педагога заключается в умении заинтересовать своим предметом детей, увлечь их. Галина Сергеевна справляется с этим на сто процентов. Кроме того, по всем показателям качество ее обучения выше 70 %, а средний балл ЕГЭ ее учеников больше 80».
ФИЛОСОФИЯ МАТЕМАТИКИ
«Мне часто говорят о том, что я свой предмет назубок выучила за столько лет, — шутит Галина. — А я не знаю математику на все сто процентов, каждый год изучаю ее вместе с детьми заново. Постоянно появляются новые задачи, которые требуют новых подходов и новых решений».
В пример Галина Воробьёва всегда приводит историю из жизни древнегреческого философа Пифагора.
«Однажды его спросили о том, всё ли он знает. Но вместо ответа он начертил на песке круг и только после этого заговорил: «Вот этот круг — объём моих знаний, а то, что вокруг, это непознанное». Чем больше расширяется мой круг, тем больше становится граница с непознанным, — размышляет Галина. — Понимаете? Поэтому вот чем больше я знаю, тем больше мне кажется, что я знаю очень мало».
Педагог считает, что её мотивация к учению — не просто обязанность, а глубокая любовь к предмету, а математика, которую она преподаёт сейчас, сильно отличается от той, что изучалась в её время.
«Раньше интегралы и дифференциалы мы изучали на уровне вузов, — делится математик со стажем, — а теперь я учу этому детей уже в десятом классе. Именно поэтому и самой мне приходится постоянно учиться».
Своих учеников она ценит за их желание познавать новое и отсутствие страха перед решением сложных задач: «Это как погружаться в неизведанное. Мне очень нравится наблюдать за тем, как ученики находят решение, даже если поначалу не знают, с чего начать. Для меня математика — это не просто цифры и формулы, это способ смотреть на мир».
СКАЗОЧНЫЕ МЕСТА
История простого учителя математики — это не только про профессию, но и про то, как человек находит смысл в простых человеческих вещах.
Свои жизненные силы и энергию для того, чтобы потом отдавать ее своим ученикам, Галина черпает из сказочного места, в которое переехала много лет назад. Просторы соснового бора, который расположен рядом с ее домом, вдохновляют и заставляют ее трепетать.
«Я безумно люблю свой сад и огород, — говорит она, — работа на земле отвлекает от ежедневных забот и позволяет отдохнуть морально. У нас большой дом, баня, речка рядом и стройные ряды сосен за окном. Это то место, которое я называю сказочным».
В прошлом году Галина Воробьёва стала прабабушкой.
«До этого в нашей семье рождались только девочки: у меня две дочери, у них по две дочери, а вот у внучки родился первый богатырь в нашей семье, — делится своей радостью наша героиня. — Взаимопонимание, теплота, семейный уют и любимая работа на благо людей — это для меня и есть настоящее счастье. Что же еще в жизни нужно?!»