Предложенные Минпросвещения критерии оценки поведения школьников искажают саму идею введения такой меры. Об этом 8 апреля заявила член Совета по правам человека, главный редактор ИА Регнум Марина Ахмедова.
Речь идет о предложенной Минпросвещения системе, где оценка поведения зависит от соблюдения дисциплины на уроках, взаимодействия со сверстниками, включая умение работать в команде, разрешать конфликты и проявлять эмпатию, личных качеств ученика, выполнения домашних заданий и участия во внеурочной деятельности, в том числе в «Разговорах о важном».
«Это — какое-то искаженное понимание причин, по которым вообще возникли разговоры об оценке за поведение. Каким образом собираются оценивать эмпатию ребенка?» — написала Ахмедова в своем Telegram-канале.
Член СПЧ отметила, что в школах часто не хватает даже психологов, которые могли бы остановить травлю, и задала вопрос, как в таких условиях вообще собираются оценивать, например, эмпатию, в том числе у детей-интровертов.
Ахмедова также пояснила, что в СПЧ говорили об оценке за поведение как о мере защиты учителя от агрессивных учеников — чтобы можно было поставить «два» и вынести на педсовет вопрос о дальнейшем пребывании школьника в школе. Она привела примеры, когда такая мера могла бы предотвратить тяжелые последствия. В частности, Ахмедова заявила, что в Пермском крае оценка за поведение могла бы спасти жизнь учительнице, 7 апреля убитой учеником, которого не смогли исключить из школы.
При этом, как подчеркнула член СПЧ, речь не идет о наказании за обычные школьные проступки. Ахмедова отметила, что даже такие случаи, как разбитое мячом окно или курение на перемене, не должны становиться основанием для жестких мер.
«Всё это — жизнь. Не жизнь — травля учителя, других учеников, оскорбительная съемка учителя на телефон <…>. Даже не предполагала, что такая хорошая инициатива по защите учителя закончится оценкой эмпатичности ребенка и прочих его параметров, которые в большей степени являются природной данностью», — заключила Ахмедова.
С 1 сентября 2027 года во всех школах России введут единую модель оценки за поведение. В 2026/27 учебном году будет проведена апробация модели. Оценки будут выставляться в 10 школах в каждом регионе страны. Заместитель министра просвещения Ольга Колударова рассказала, что данная оценка будет трехбалльной, поведение каждого школьника будет оцениваться как «образцовое», «допустимое» или же «недопустимое».
Самая интересная информация — в канале «Регнум» в мессенджере МАХ.