В настоящее время в Рязанской области многие родители школьников вынуждены нанимать детям репетиторов для понимания программы и подготовки к экзаменам. «Рязанские новости» решили узнать у сенатора Рязанской области, члена комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Игоря Мурога, какая ведется работа в СФ для улучшения качества образования в школах.
Игорь Мурог отметил, что данная проблема извечная.
«Школа должна давать всё необходимое для экзаменов, а не заставлять семьи тратить лишние деньги. Поэтому в свете этого в Совфеде намерены обсуждать Стратегию развития образования до 2036 года. Главная задача — чтобы школа реально готовила к экзаменам, а не просто «проходила программу». Для этого хотим решить проблему нехватки учителей, сделать учебники едиными и современными, а ещё ввести новые форматы итоговой аттестации, например, устный экзамен по истории для девятиклассников. Это поможет объективно проверять знания и готовить ребят к ОГЭ и ЕГЭ прямо в школе», - заметил сенатор.
Он обратил внимание, что за последние пять лет в стране наблюдается положительная динамика, число учеников с низкой успеваемостью уменьшилось на 10 процентов. Россия вошла в десятку мировых лидеров по качеству школьного образования.
Он обратил внимание, что власти Рязанской области делают ставку на системные изменения: повышают повышают квалификацию учителей, развивают бесплатное дополнительное образование и поддерживают сельские школы по программе «Земский учитель».
Игорь Мурог подчеркнул, что в Рязанской области работает Центр поддержки одарённых детей «Гелиос», где проходят бесплатные профильные смены по науке, культуре и спорту. Для старшеклассников внедряют индивидуальные образовательные траектории — это когда ученик получает помощь именно по тем предметам, которые ему даются сложнее всего.
«Всё это делается для того, чтобы школьное образование стало самодостаточным, чтобы снизилась зависимость от репетиторов при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ», - добавил сенатор.