Что могут сделать школьники для генетики, энергетики, развития искусственного интеллекта? Оказывается, многое. В этом убедились эксперты Международного конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы». Его региональный этап прошёл в Новомосковске. Победители отправятся в образовательный центр «Сириус».
Руслан Амадян показывает экспертам робота, который должен искать дефекты в бетонных высотках. Этот комплекс старшеклассник из Донского создавал три месяца.
Руслан Амадян, ученик 11 класса гимназии № 20 города Донского:
«Мы проезжали рядом с шамотным заводом города Новомосковска, видели промышленных альпинистов. Я видел, как это опасно, долго, понимал, как это дорого, и появилась идея автоматизировать этот процесс с помощью роботов».
Руслану помогали в объединении «Квант Хайтек», которое работает на базе центра для одаренных детей «Созвездие». Именно «Созвездие» и принимает региональный этап конкурса «Большие вызовы» уже в третий раз.
Ирина Ларина, руководитель Центра поддержки одарённых детей «Созвездие»:
«У нас ребята из 6 муниципалитетов приехали. География у нас уже обширная. На площадке работают 27 экспертов».
33 школьника представили свои разработки в разных направлениях – от нанотехнологий до генетики. Их оценивают эксперты- представители высшей школы и предприятий. Все по-взрослому. Вот и Сергею Воронину, который создал демонстрационную модель атома, вопросы задают без скидок на возраст. Как говорит Сергей, замечания экспертов помогут ему доработать модель: вещь-то нужная.
Сергей Воронин, ученик 8 класса средней школы № 6 города Новомосковска:
«В школах, кванториумах, учителям и ученикам она помогает в объяснении физики и химии».
Финалисты регионального этапа летом отправятся в образовательный центр «Сириус», где их ждёт работа в командах и решение реальных производственных задач.