Сделать среднее профессиональное образование более престижным и привлекательным для молодежи – вот задача, способная решить проблему дефицита рабочих специальностей в стране. Об этом на встрече с представителями профильных ведомств региона в Воронежском государственном аграрном университете рассказал депутат Госдумы Евгений Ревенко. Уже сейчас в России, по разным оценкам, не хватает от полутора до двух миллионов людей рабочих специальностей. Но в Воронеже такого кризиса сейчас нет. Системы подготовки кадров и рынка труда у нас сбалансированы. Однако это не значит, что их нельзя усовершенствовать. В частности, еще с прошлого года ВГАУ вступил в программу «Агропрофессионалитет» министерства сельского хозяйства России. По ней студентов учат именно тому, с чем им и придется столкнуться в сфере АПК. Ещё сюда входят регулярные практики на предприятиях, работа на актуальном оборудовании и почти гарантированное трудоустройство. Денис Плотников, заместитель министра образования Воронежской области: – В ближайшие годы ключевой запрос предприятий – на специалистов со средним профессиональным образованием. Он составляет порядка 70%. Поэтому главная цель – модернизировать систему среднего профессионального образования, чтобы она обеспечивала подготовку высококвалифицированных специалистов, способных решать задачи, обозначенные, в том числе, проектом технологического лидерства страны. Евгений Ревенко, депутат Государственной Думы ФС РФ: – В Воронежской области мы наблюдаем тенденцию: увеличение количества детей, которые стремятся поступить в колледжи, пойти в систему среднего профессионального образования, получить рабочие специальности, наиболее востребованные для экономики на ближайшие 5-10 лет. Если в 2021 году было 48 тысяч детей в системе СПО, то по состоянию на этот год – уже 58 тысяч детей. Улучшения наблюдаются не только внутри, но и снаружи. Речь – про капитальный ремонт корпуса СПО Воронежского государственного аграрного университета, где готовят будущих ветеринаров, агрономов и не только. По словам ректора Анны Ворониной, это не просто реконструкция, а, скорее, трансформация образовательных пространств и технологий. Помимо нового фасада и внутренней отделки, там еще появились и современные лаборатории с различными тренажерами и обучающими симуляторами. Стоимость ремонта превышает миллиард рублей, поэтому не обошлось без частных инвесторов – индустриальных партнеров вуза и представителей агропромышленного комплекса. Они не только помогают деньгами, но и участвуют в разработке обучающих программ, чтобы по итогу получить готовых специалистов, способных улучшить их бизнес. Анна Воронина, ректор Воронежского государственного аграрного университета им. императора Петра I: – Основной акцент в образовательных программах – тесное взаимодействие с индустриальными партнерами. И мы образовательные программы – практики, стажировки, учебные дисциплины – переделываем, синхронизируя с запросами сельхозтоваропроизводителей. Марина Терехова, студентка Воронежского государственного аграрного университета им. императора Петра I: – Я планировала поступать в университет, но, закончив 10 класс, узнала, что тут есть отделение СПО. Очень качественное обучение, гарантированное трудоустройство. Я считаю это большим плюсом. И выбрала именно Воронеж, потому что люблю город. Переехала сюда; родители поддержали, никто в семье не был против. У меня опыта больше будет…