Перво-наперво, в игру вступает прогнозирование. Это когда мы смотрим на заголовок, на картинку с грустным псом и гадаем: «А что же там дальше-то будет?». Дети обожают строить догадки, словно заправские детективы. Если учитель вовремя остановит чтение на самом интересном месте — всё, считайте, класс у него в кармане. Эдакий книжный саспенс, понимаете? Особое место занимает «Чтение с остановками». Это не просто пауза, чтобы перевести дух, а глубокое погружение. Читая текст по кусочкам, ребята задают вопросы не только автору, но и самим себе. Ой, а как бы я поступил на месте героя? А не струсил бы? Еще один классный метод — «Толстые и тонкие вопросы». Тонкие — это те, на которые можно ответить коротко: «кто», «где», «когда». А вот толстые заставляют мозг попотеть: «Почему...», «При каких условиях...». Тут уж в три слова не уложишься, приходится размышлять. Нельзя забывать и про визуализацию. Синквейн — это вообще песня! Пятистрочное нерифмованное стихотворение помогает моментально разложи