Мобильные устройства в качестве экспериментальных инструментов в обучении физике могут повысить мотивацию учеников и улучшить понимание материала за счёт создания реалистичных контекстов и представления явлений в разных формах. Однако в статье отмечается, что эмпирические исследования о влиянии таких устройств в реальных классах немногочисленны. Результаты исследования показали, что использование мобильных устройств в обучении не дало значительных преимуществ по сравнению с традиционным методом преподавания и обеспечило сопоставимые результаты обучения. arXiv: 2603.10959 Обзоры | Физика
Использование планшетов и смартфонов в качестве экспериментальных инструментов в физическом классе: влияние на обучение и мотивацию
Мобильные устройства в качестве экспериментальных инструментов в обучении физике могут повысить мотивацию учеников и улучшить понимание материала за счёт создания реалистичных контекстов и представления явлений в разных формах. Однако в статье отмечается, что эмпирические исследования о влиянии таких устройств в реальных классах немногочисленны. Результаты исследования показали, что использование мобильных устройств в обучении не дало значительных преимуществ по сравнению с традиционным методом преподавания и обеспечило сопоставимые результаты обучения.
arXiv: 2603.10959
