О профилактике правонарушений среди детей, важности мониторинга соцсетей несовершеннолетних, проблеме социального сиротства и репродуктивном здоровье школьников Уполномоченный по правам ребенка в Татарстане Светлана Захарова рассказала в интервью главному редактору «Татар-информа» Ринату Билалову.
«Мое понимание проблем защиты детства значительно углубилось»
– Светлана Михайловна, в прошлом году вы стали Уполномоченным по правам ребенка в РТ. Мы знаем вас как человека, активно занимавшегося парламентской деятельностью в Государственном Совете республики. Насколько было сложно перестроиться и какие задачи перед вами были поставлены перед назначением?
– Переход из Государственного Совета Республики Татарстан на должность Уполномоченного по правам ребенка не был для меня слишком сложным, поскольку я уже занималась вопросами социальной защиты, в том числе охраны материнства, отцовства и детства.
Однако после вступления в новую должность мое понимание проблем защиты детства значительно углубилось. За первые три месяца я посетила 11 муниципальных районов, что позволило детально изучить такие вопросы, как детская преступность, конфликты в школе, социальное сиротство.
В отличие от работы в Комитете Госсовета РТ по социальной политике, где мы фокусировались в основном на здоровье и социальной сфере, а правонарушениями занимались профильные комитеты, теперь здесь в поле внимания оказался гораздо более широкий спектр вопросов.
Что касается задач, поставленных передо мной Уполномоченным при Президенте Российской Федерации по правам ребенка, а также тех, которые я сама определила при вступлении в должность, – одной из ключевых является решение проблемы социального сиротства и его профилактика. Важно понимать, что около 90 процентов детей-сирот в нашей системе фактически имеют биологических родителей. Это социальные сироты – дети, оставшиеся без попечения при живых родителях, что представляет собой особенно острую социальную проблему.
Особое беспокойство у меня вызывает вопрос репродуктивного здоровья школьников, которому мы планируем уделить значительное внимание в 2026 году. Как профессиональный врач, придаю этой теме особую важность.
Кроме того, в числе моих приоритетных задач снижение уровня правонарушений среди несовершеннолетних, особенно подростков, которые составляют большинство правонарушителей в этой возрастной категории. Не менее важна и защита детей от противоправных действий со стороны других лиц.
Эти три ключевых направления: профилактика социального сиротства, репродуктивное здоровье школьников и уменьшение правонарушений – составляют основу моей работы на посту Уполномоченного, и я уже активно приступила к их реализации.
«Наиболее острой проблемой является вовлечение детей в правонарушения»
– Вы уже почти полгода на должности. Какая картина открылась, когда вы стали изучать документы, обращения жителей республики? Какие вопросы чаще всего задают люди, что больше всего беспокоит? Какие главные проблемы у наших детей сейчас?
– Наиболее острой проблемой является вовлечение детей в правонарушения.
При посещении муниципалитетов и образовательных учреждений я всегда интересуюсь, как организована внеурочная занятость детей, находящихся в зоне риска. Важно понимать, что ответственность за ребенка несет не только школа – в этом процессе должны участвовать все структуры: культурные, спортивные учреждения, молодежная политика. Все эти субъекты профилактики должны взаимодействовать между собой, чтобы даже оступившийся ребенок, совершивший правонарушение, понимал, что его жизнь не заканчивается. Наша задача – направить его в правильное русло, максимально занять его время и помочь вернуться к нормальной жизни.
В современных условиях у детей существует множество возможностей для дополнительного образования и развития. Однако при общении с подростками, совершившими противоправные действия, часто слышу: «Я просто пошутил(а)», «Не думал(а), что это правонарушение».
Именно поэтому мы запустили проект «Должны знать все», в рамках которого проводим лекции о реальных правонарушениях, совершенных детьми в Республике Татарстан, и о последствиях этих действий. Главная цель проекта – профилактика правонарушений среди подростков, особенно связанных с негативным влиянием современных трендов в социальных сетях и мессенджерах.
– Каков характер этих правонарушений?
– Среди правонарушений, с которыми мы сталкиваемся, особенно тревожит вовлечение детей в незаконную деятельность – например, распространение наркотиков. Подростки, выполняя роль закладчиков, за небольшое вознаграждение в 3-5 тысяч рублей совершают серьезные преступления. Когда они осознают противоправность своих действий, вовлекшие их лица часто прибегают к запугиванию и шантажу, чтобы еще глубже затянуть ребенка в криминальную деятельность. Наша задача – своевременно реагировать на эти ситуации.
Как врач по образованию, разделяю профилактику на первичную и вторичную. Вторичная профилактика применяется, когда ребенок уже совершил правонарушение, и наша цель – направить его на позитивный путь развития. Первичная же направлена на предотвращение подобных ситуаций.
Мы наблюдаем тревожную тенденцию: подростки за определенное вознаграждение поджигают релейные шкафы, электрические будки, считая это простым хулиганством. В такие действия обычно вовлекают детей 13-14 лет, которые ошибочно полагают, что избегут наказания из-за своего возраста. Важно понимать, что по общим правилам уголовная ответственность наступает с 16 лет, а за тяжкие и особо тяжкие преступления – с 14 лет. Однако и более младших детей ставят на учет, направляют в центры временного содержания несовершеннолетних правонарушителей и применяют другие профилактические меры.
Эту информацию мы активно распространяем через наш проект. Отрадно видеть, что многие родители просят проводить такие лекции и для их детей. Однако прежде чем работать непосредственно с детьми, мы должны проконсультироваться с психологами о правильной подаче этой информации. Пока наш проект ориентирован на взрослую аудиторию, поскольку многие родители, к сожалению, также не осведомлены об ответственности за действия своих детей.
Проект реализуется в сотрудничестве с Молодежным парламентом, представители которого рассказывают о безопасном использовании интернета.
«Родители должны активно интересоваться цифровой жизнью ребенка»
– Исходя из того, что вы сказали, получается, что одна из ключевых проблем – это манипуляция детьми со стороны злоумышленников, которые втягивают их в дропперство, в поджоги каких-то объектов. Есть механизмы, как этому противостоять?
– Действительно, одна из ключевых проблем сегодня – манипуляции детьми со стороны злоумышленников, вовлекающих их в дропперство, поджоги объектов и другие противоправные действия. Однако у нас есть механизмы противостояния этому.
Важнейшим инструментом является мониторинг социальных сетей ребенка. Родители должны активно интересоваться цифровой жизнью ребенка, отслеживать потенциально опасные знакомства и пресекать общение на радикальные темы, а педагоги могут стать помощниками родителей. Главный принцип здесь – работа на опережение. Профилактика всегда эффективнее борьбы с последствиями, поэтому необходимо предупреждать трагедии до их возникновения.
Подростки только учатся критически воспринимать информацию и часто не видят опасности там, где она существует. Родителям важно быть не просто наблюдателями, а активными участниками цифровой жизни своих детей.
К сожалению, доверительного диалога между родителями и детьми часто не хватает. Начинать выстраивать его в 16 лет уже проблематично – такой диалог нужно формировать с самого рождения ребенка, постепенно углубляя и расширяя его с каждым годом.
Недостаточно просто спросить у ребенка между делами: «Как прошел твой день?» Необходимо выделять специальное время для полноценного общения.
Сегодня особенно важно интересоваться: «В каких ты социальных сетях? С кем общаешься? Есть ли у тебя виртуальные друзья? Что тебя беспокоит?» Полезно обсуждать с детьми актуальные происшествия – например, случай в Нижнекамске (нападение подростка с ножом на уборщицу в школе), спрашивая: «Как ты считаешь, почему он так поступил? Как бы ты поступил? Осуждаешь ли его действия?»
Вовлеченность родителей – первостепенная ответственность за воспитание детей лежит именно на родителях, а не на школе. При этом важно не осуждать ребенка как личность – говорите о конкретных поступках, а не о самом ребенке. Ребенок не плохой – неправильным был его поступок. Выражайте заботу и беспокойство: «Я волнуюсь за твое будущее. Хочу, чтобы ты окончил школу, получил образование и стал достойным гражданином нашей страны».
Каждый родитель мечтает о благополучном будущем своего ребенка, а не о тюремном заключении на 15-20 лет. Поэтому крайне важно поддерживать открытый и честный диалог с детьми обо всех проблемах и вызовах, с которыми они могут столкнуться.