Первый экзамен для 9 классов – устный русский язык – прошёл 11 февраля 2026 года. Итоговое собеседование включает в себя четыре задания: чтение и пересказ текста, монолог и диалог по теме. Длится этот экзамен всего 15 минут. По итогам ученику ставят либо «зачёт», либо «незачёт». Экзамен не имеет оценки, начисляются лишь баллы, которые видит и знает только сам учащийся. Все довольно просто и понятно, верно? Однако некоторые девятиклассники готовы с вами поспорить…
После того как устный русский был сдан, в интернете стало появляться большое количество видео, где ученики жалуются на то, что не сдали экзамен. Они нарекли его самым сложным испытанием, аргументируя это тем, что в 9 классе огромная нагрузка, которая даже превышает нагрузку в 11 классе и подготовку к ЕГЭ. Так ли это?
Я сама сдавала итоговое собеседование в 2019 году – в первый год введения этой формы тестирования. Тогда никто толком не понимал, что это за экзамен, как его сдавать и как правильно готовиться. На уроках мы читали тексты и пересказывали их, заучивали ударения и сложные слова. Мы готовились к экзаменам по устному и письменному русскому параллельно, понимая, что паронимы и слова-исключения могут встретиться и там, и там. В нашем классе тогда сдали все, даже двоечники, которым было тяжело с первого раза прочитать текст. Мы все волновались в день сдачи, но были уверены, что сможем выложиться в эти пятнадцать минут зачета. Так в чём же дело в нынешнем году?
У меня появилось предположение: возможно, экзамен усложнили. Я просмотрела несколько вариантов на сайте ФИПИ, прочитала тексты, темы для монолога и диалога – не нашла кардинальных отличий или дополнительных сложностей. Тогда я решила узнать мнение самих учеников, как они готовились и как сдавали.
Как вы готовились к экзамену?
– За один-два дня до экзамена решала задания из открытого банка заданий ФИПИ. В основном пыталась отработать пересказ текста и описание фотографии.
– Сильно волновались перед экзаменом?
– Особо не волновалась, так как понимала, что экзамен достаточно лёгкий.
– Как прошёл сам экзамен?
– Всё прошло хорошо. Текст успела прочитать за 45 секунд до конца, пересказ тоже дался хорошо. Были затруднения с диалогом, но я быстро понимала, что нужно делать. Помимо этого, больше трудностей не возникало.
– Насколько этот экзамен сложный?
– Я думаю, что экзамен лёгкий. В самом тестировании нет сложных вопросов или заданий, только проверка вашей речи и знания языка для допуска к ОГЭ. Сложности могут возникнуть только из-за волнения, но если собрать мысли в нужный момент, то всё будет хорошо.
– Что самое сложное в этом экзамене?
– Для меня самым сложным был пересказ текста, но так как я готовилась к нему дома, используя вопросы из открытого банка заданий ФИПИ, я смогла подготовиться и сдать хорошо.
– На сколько баллов удалось сдать?
– 20/20.
– Почему кто-то не может сдать экзамен?
– Я думаю можно не сдать экзамен, либо потому что ты не готовился, даже за один день можно подготовиться и сдать на высокий балл, так как задания несложные. Либо же из-за высокого уровня стресса и напряжения, но и он лёгко отпадает, если знать, что собеседование лёгкое. В нашем классе есть те, кто не сдал устный русский, но в большинстве случаев это люди, которые либо вообще не готовились, либо же у них в целом плохая успеваемость по русскому языку.
Другие ученики, у которых я решила узнать мнение об экзамене, отвечали примерно так же. Многие говорили: «Я считаю, что экзамен дост аточно лёгкий, сдать его очень просто». Главное, что они выделили: нужно сосредоточиться, быть внимательным и постараться убрать волнение. Волнение и тревога – то, что чаще всего мешает на экзаменах. Именно эмоции могут помешать успешной сдаче.
Также я решила узнать мнение человека, который сдавал устный русский в первый год введения этого экзамена.
– Вы сдавали итоговое собеседование. Вам было тяжело?
– Нет, нет и нет.
– Вы бы смогли сдать его ещё раз?
– Ну, смотря в какой форме и учитывая нынешние изменения. Я не знаю точно, как сейчас всё проводится, но в любом случае, если с той же подготовкой, которая была тогда, с той же школьной программой, с тем же количеством времени, то вполне.
– Как думаете, почему в этом году многие жалуются и не сдали?
– Честно, без понятия. Вполне вероятно, что экзамены усложняют, потому что каждый год их усложняют. Это неудивительно. Но тут ещё, мне кажется, играет роль то, что вряд ли жалоб стало больше. Просто сейчас эту проблему начали освещать больше, вот и всё. До этого, условно, было столько же жалоб, просто они не выходили на всеобщее обозрение. Просто сейчас почему-то на этом делают очень большой акцент. Ну и, да, конечно, возможно, просто более «ноющий» класс в этом году попался. Возможно, пошла какая-то мелкая волна, и всё это подхватили, и началось вот это вот.
– Вы тоже сильно волновались на устном русском?
– У нас было волнение, но было осознание того, что, во-первых, там не играет роли оценка, там просто зачёт-незачёт. А с вероятностью 99 процентов ты сдашь хотя бы на минимум. То есть, опять же, есть пересдача – это тоже очень сильно успокаивает. Но что касается волнения – это более личностный фактор, и тут многое зависит и от семейной обстановки ученика, и от обстановки в школе, и от его личных отношений с учителем и тому подобное. Но в любом случае повсеместно есть жесткое угнетение и запугивание экзаменами… Я не понимаю, как это вообще должно мотивировать. Ну, это, как по мне, какая-то бессмысленная вещь. Таким образом пытаются как-то припугнуть, но это вообще не так работает.
Мнения учеников и тех, кто сдавал экзамен в прошлом, во многом совпадают: собеседование– это несложное испытание, главный враг на котором – собственные нервы. Но, возможно, мы смотрим на проблему только с одной стороны. Учителя, в отличие от учеников, видят подготовку изнутри, работают с разными детьми и знают все тонкости критериев оценивания. Чтобы картина получилась полной, я решила обратиться к человеку, который каждый год готовит девятиклассников к этому испытанию и принимает экзамен – школьному учителю русского языка и литературы.
– Надежда Николаевна, как вы считаете, почему некоторые ученики считают, что устный русский – это самый сложный экзамен? И почему у них возникают трудности в сдачи собеседования?
– Устное собеседование не усложнили. Я по-прежнему считаю, что это самый лёгкий экзамен. Структура та же, тексты типичные (как и в тот год, когда ваш класс проходил испытание). Почему сейчас многие считают, что собеседование усложнили? Я думаю, причина в том, что всё меньше и меньше детей читает техника чтения страдает: искажение слов, медленный темп, нет выразительности. А уж в правильную форму числительное поставить – вообще мрак! Очень сложно даётся монолог (далеко не все могут составить 10 связных предложений, да ещё и без ошибок), и всё по той же причине…
Так самый сложный экзамен или самый простой? Честно? Я перечитала ответы учеников, посмотрела на результаты опросов, поговорила с учителем. И знаете, к какому выводу я пришла?
Итоговое собеседование – это лакмусовая бумажка. Оно не столько проверяет знание правил русского языка (хотя и их тоже), сколько показывает, насколько мы вообще умеем говорить и слушать. В мире, где мы всё чаще общаемся смайлами и голосовыми сообщениями по 30 секунд, возможность спокойно почитать текст вслух или построить монолог на три минуты становится настоящим испытанием. Не потому что экзамен сложный, а потому что мы отвыкли от живого общения.
И если копнуть глубже, то жалобы на «самый сложный экзамен» исходят из страха сказать что-то не то, ошибиться в ударении. Но как только ты понимаешь, что за этим столом сидят не роботы-экзаменаторы, а живые люди, которые тоже когда-то волновались и сдавали экзамены, становится легче.
Итоговое собеседование 2026 года показало одну простую вещь: экзамен не стал сложнее. Просто мы стали меньше разговаривать друг с другом. И, может быть, это не экзамен нужно упрощать, а нам стоит почаще откладывать телефоны и просто… беседовать.
Владислава Суворова