Негосударственные вузы должны встраиваться в общую систему подготовки кадров для экономики

На пле­нар­ном за­се­да­нии III Фо­ру­ма него­су­дар­ствен­но­го об­ра­зо­ва­ния об­суж­да­лись при­о­ри­те­ты си­сте­мы выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния, неотъ­ем­ле­мая часть ко­то­рой – сек­тор част­но­го об­ра­зо­ва­ния, вклю­ча­ю­щий по­ряд­ка 34% уни­вер­си­те­тов, в ко­то­рых учит­ся 13% все­го кон­тин­ген­та сту­ден­тов. По сло­вам гла­вы Ми­но­бр­на­у­ки РФ Ва­ле­рия Фаль­ко­ва, необ­хо­ди­мо раз­во­ра­чи­вать этот сек­тор в сто­ро­ну ре­аль­ных по­треб­но­стей эко­но­ми­ки. Ми­нистр от­ме­тил го­тов­ность по­мочь в этой ра­бо­те него­су­дар­ствен­ным ву­зам.

Татьяна Каминская, заведующая кафедрой журналистики НовГУ, главный редактор журнала «Ученые записки Новгородского государственного университета», доктор филологических наук, доцент:

– На мой взгляд, со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­ные на­прав­ле­ния за­ча­стую вы­би­ра­ют те вы­пуск­ни­ки школ, ко­то­рые не смог­ли сдать эк­за­ме­ны на тех­ни­че­ские спе­ци­аль­но­сти или не хо­тят в бу­ду­щем ра­бо­тать по спе­ци­аль­но­сти. Него­су­дар­ствен­ные вузы, как пра­ви­ло, от­ве­ча­ют это­му за­про­су, по­это­му, воз­мож­но, дей­стви­тель­но сто­ит их встро­ить в об­щую си­сте­му под­го­тов­ки необ­хо­ди­мых стране кад­ров. Мо­жет быть, это бу­дет про­дук­тив­но не с точ­ки зре­ния вос­тре­бо­ван­но­сти, а с точ­ки зре­ния эф­фек­тив­но­сти са­мой под­го­тов­ки.

В це­лом в си­сте­ме оте­че­ствен­но­го выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния про­дол­жа­ет­ся курс на сбли­же­ние ву­зов с ин­ду­стри­аль­ны­ми парт­не­ра­ми, что поз­во­ля­ет го­то­вить спе­ци­а­ли­стов, вос­тре­бо­ван­ных рын­ком тру­да. При­ве­ду по­зи­тив­ный при­мер Нов­го­род­ско­го го­су­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та им. Яро­сла­ва Муд­ро­го, вза­и­мо­дей­ству­ю­ще­го с ма­ши­но­стро­и­тель­ной кор­по­ра­ци­ей «Сплав». Она нуж­да­ет­ся в кад­рах и фи­нан­со­во по­мо­га­ет вузу, на­при­мер обо­ру­до­ва­ла до­ро­го­сто­я­щую ла­бо­ра­то­рию и др.

Ком­па­ния участ­ву­ет та­к­же в про­цес­се обу­че­ния, со­зда­нии учеб­ных пла­нов, ре­ше­нии ме­то­ди­че­ских во­про­сов. Вуз, в свою оче­редь, го­то­вит спе­ци­а­ли­стов для нее. На мой взгляд, важ­но, что­бы ин­ду­стри­аль­ные парт­не­ры вклю­ча­лись в де­я­тель­ность ву­зов как фи­нан­со­во, так и на уровне сов­мест­ной раз­ра­бот­ки учеб­ных пла­нов и транс­фор­ма­ции мо­де­лей об­ра­зо­ва­ния, а не про­сто жда­ли, ко­гда вузы вы­пу­стят спе­ци­а­ли­стов, а по­том кри­ти­ко­ва­ли при­шед­ших ра­бот­ни­ков за от­сут­ствие необ­хо­ди­мых ком­пе­тен­ций. Уни­вер­си­те­ты, в свою оче­редь, ста­ра­ют­ся мак­си­маль­но эф­фек­тив­но ис­поль­зо­вать лю­бую по­мощь.

#комментарийАПЭК