В Общественной палате РФ выдвинули инициативу направлять школьников, систематически занимающихся буллингом, в специализированные учебные заведения.
Предложение вызвало широкую дискуссию о том, как эффективнее бороться с травлей в школах. Инициативу выдвинул первый заместитель руководителя комиссии по просвещению и воспитанию Общественной палаты Армен Гаспарян. По его мнению, важно донести до детей недопустимость травли, а если ребёнок не осознаёт этого – подключить другие образовательные институты. Предложение встретило неоднозначную реакцию – передаёт TagilCity. Правозащитники и специалисты указывают на риски. По их оценкам, создание спецшкол может привести к ещё большей ожесточённости подростков. Перевод в спецшколу ограничивает право ребёнка на обучение в обычной школе. Более того, без индивидуальной работы и реабилитации изоляция лишь усугубит проблему. Эксперты подчёркивают необходимость комплексного подхода: усиление ответственности педагогов и родителей, доступность психологической помощи для всех участников конфликта, программы реабилитации и ресоциализации и профилактическая работа в школах. В мире существуют разные модели борьбы с буллингом: скандинавская модель (Olweus) – системный подход с вовлечением всех участников школьного процесса; японская модель – законодательное регулирование и разработка антибуллинговой политики в каждой школе; восстановительное правосудие (Канада, Великобритания, Австралия) – медиация и примирительные встречи; американская модель – сочетание законов и школьных программ, включая мониторинг соцсетей. В России нет прямого определения буллинга в законодательстве, но подобные действия могут квалифицироваться по разным статьям ГК РФ, КоАП РФ и УК РФ. В школах для работы с проблемой задействуют психолого‑педагогические консилиумы (ППК), а перевод в коррекционную школу возможен только по решению ПМПК и с согласия родителей. Специалисты сходятся во мнении: эффективное противодействие буллингу требует системной работы – от разработки школьных регламентов до повышения компетенций педагогов и вовлечения семей.