Привет, друзья! Я сегодня начну историю с самого начала. Когда я только закончила вуз и получила диплом логопеда я начала специализироваться.
Специализация это нормально во всем мире, но только у нас логопеды кричат что логопед мультидисциплинарная профессия и поэтому большинство логопедов смахивают больше на аниматоров.
Ну тут уж к чему стремились, того и добились.
Но сегодня я расскажу о том, что люди проиграли битву шимпанзе.
Что бы добиться успеха в узкой специализации нужно проявить терпение, дисциплину, трудиться много.
Но большинство хотят получить все и сразу.
Например сидела бизнес вумен и хотела продать интенсив особым мамам и придумала термин запуск речи. хотя ни в одном учебнике вы этого термина не встретите.
Сидел бизнесмен и думал, о, тема аутизма модная, а давайте я без курсов АВА буду вещать про аутизм. (Иногда мне прям становится страшно от того что за много лет подбора родителям школ и центров я это вижу).
Сегодня расскажу про эксперимент который поставили ученые.
Что бы прийти к какой то большой цели человеку необходимо ждать. Это базовая функция. Жертвовать сиюминутными радостями, ради будущих благ.
Терпеть.
Научиться не съесть все и сразу.
Именно ради этого, если верить эволюции человек и отрастил себе префронтальную кору.
Это центр самоконтроля, рациональности и силы воли.
Что бы торжественно доказать что человек существо разумное, а не какое то там шимпанзе. Ученая Александра Росати с коллегами поставили эксперимент.
Они поставили шимпанзе перед выбором.
Две половинки винограда прямо сейчас. Или шесть, но потом.
И как думаете сколько ждали шимпанзе? 122 секунды.
Молча. Без ломки и попыток самообмана. Из серии "я сегодня с мужем поругался съем тортик прямо сейчас".
Ученые удивились. и решили так.
Хорошо. давайте попробуем с людьми.
И против шимпанзе выставили студентов.
Людям предложили изюм, арахис, печенье и попкорн.
Результат поразил ученых, но математика царица наук.
Обезьяны в 72% случаев соглашались подождать.
Тогда как люди только в в 19% случаев.
Остальные предпочитали съесть все и сразу как будто завтра ничего уже не будет.
И ученым душнилам стало интересно.
А что случилось?
Почему?
Оказалось, что этот инструмент можно использовать не только для решения нужных задач, но и для обмана самого себя.
Почему именно сегодня можно не пойти на пробежку, а съесть кастрюлю макарон?
Потому что у меня тяжелый день.
Потому что " я заслужил"
Потому что "с понедельника".
Плюс современный мир. Терпение не в тренде ни разу.
Я недавно посмотрела на ребят, которые ходят ко мне на онлайн занятия.
Какой же большой путь мы прошли.
Но интересно было, что многие ребята школьники не из Москвы. Со многими у нас разница во времени.
И меня удивил отзыв одной моей мамы.
«Мне так удобно когда она по субботам занимается с вами повторением школьной программы. В классе много людей. Не успевает отработать навык. Я хоть пока спокойно яичницу поджарю, пока вы там повторите все»
Так вот. Действительно. Сегодня все дефектологи и логопеды работают со сложными детьми. И тех которых я называют «пограничниками» вообще не берут.
Ну, потому что это не интересно. В рекламе таких детей не покажешь.
Это вот запуск речи ярко. Есть яркое ДО и ПОСЛЕ.
А тут ты каждый день по шажочку идешь, и эти шаги иногда очень маленькие.
Но мне именно вот это и нравится в своих учениках.
Вчера ребенок путал П и Д, а сегодня понял, что звучат то они по разному.
Вчера задачи были тем, что представляется как абстракция, а сегодня «Я понял».
И все это просто работая в малых живых группах онлайн. Или индивидуально.
И я набираю группу первоклашек на живые онлайн уроки по риторике – русскому языку.
Занятия проходят в живой группе в которой не больше 4х человек.
На платформе zoom
В пятницу в 19:00 и в воскресение в 19:00
К группе привязываю чат в телеграмм. Где всегда пишу, какое упражнение и для чего мы делаем. Подгружаю готовые материалы для отработки навыка письма.
Занятия начинаем с 1 февраля.
Стоимость занятий в группе 6 600 рублей. По абонементу.
У кого сегодня первоклассник путает буквы на письме.
Кто из первоклашек не успел запомнить правила.
Кому сложно дается нахождение в классе, где 30 человек.
Пишите в телеграмм @Sokol_Helena1
Или в комментариях.
Ну и конечно, можно записаться на и индивидуальные занятия.