«Зачем ребенку подготовка к школе? Нас никто не готовил, и нормально все было… Школа для того и школа, чтобы всему научить… В школу пойдет и научиться…»
Знакомые фразы? И действительно, когда-то очень давно, дети начинали получать академические знания именно в школе: учились читать, писать, считать. Программа первого класса была рассчитана именно на это.
❗️Но сейчас все изменилось.
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ - ФГОС (т.е. это не учителям лень, это программа школьная так написана) и предполагает, что ребенок в школу должен приходит подготовленным! Он должен многое знать и уметь!
МАТЕМАТИКА.
Считать в прямом и обратном порядке, знать состав чисел в пределах 10, составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание, ориентироваться в пространстве и на листе бумаги.
ЧТЕНИЕ И РЕЧЬ
Читать слоги, слова, простые предложения из 2–3 слов, делить слова на слоги, использовать в речи синонимы, антонимы, многозначные слова, существительные с обобщающими значениями, отвечать на вопросы и задавать их, составлять рассказы о предмете, по картине, по серии сюжетных картинок, составлять небольшие рассказы из личного опыта.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР.
Иметь представление:
· о названиях улиц, достопримечательностях родного края,
· о стране (герб, гимн, атрибуты государственной власти, Президент, столица и крупные города, особенности природы и населения),
Знать:
· виды транспорта (наземный, подземный, воздушный, водный, космический),
· времена года, месяцы, дни недели, части суток, различать погодные явления,
· классификацию растений (фрукты, овощи, ягоды, цветы, кусты и деревья, грибы),
· виды животных, птиц,
· профессии.
И если ребенок к 1 классу что-то не знает или не умеет - учеба в школе для него будет непростой. Хорошо, если ребенок, как говорится«схватывает на лету», а если нет?
Тревога, агрессия, негативизм, истерики, апатия - и много всяко разного, приводящего к неврозам и плохой успеваемости.
И уж, конечно, лучше подготовить ребенка к школе, вооружив требуемым набором знаний, «удочкой» умения учиться и познавать, скорректировать поведение и развивать эмоционального интеллекта в русле- «Ты умный, хороший, любознательный ребенок, но не «Царь», учителя не «служанки», одноклассники не твои «подданные».
Это не снизит самооценку ребенка, (поверьте моему опыту детского психолога и педагога), но
приведет самооценку в норму и позволит избежать психологического дискомфорта и (к сожалению) психических расстройств.
Думайте, взрослые, ведь на то вы и взрослые, чтобы быть «ВЗРОСЛЫМИ». Извините за тавтологию, но так оно и есть.
Всем здоровья - детям, родителям, педагогам! И… чудесной зимы ❄️.