Более 50 цифровых сервисов для мессенджера МАХ разработали студенты

Стали известны итоги первого студенческого хакатона по разработке сервисов для национального мессенджера. Подвели их МАХ и VK Education при поддержке Минобрнауки России, сообщили «Псковской правде» в пресс-службе платформы.

Победителями стали десять команд. Они разделили между собой призовой фонд в 3 млн рублей, предложил решения в треках «Эффективность», «Социальные инициативы» и «Цифровизация». Финал хакатона прошел в МГТУ им. Н.Э. Баумана. Там представили более 50 прототипов мини-приложений и чат-ботов для МАХ.

Стартовал хакатон 16 октября. На соревнования зарегистрировались более 2,7 тысячи студентов из 286 вузов России. География участников охватила свыше 110 городов. В ТОПе по количеству регистраций – Санкт-Петербург, Москва, Новосибирск, Казань и Екатеринбург. Лидерами по числу заявок на участие стали студенты университетов МИРЭА, РТУ, ИТМО, НИКУ МИСИС, а также УрФУ и НИУ ВШЭ.

В треке «Социальные инициативы» студенты создавали ботов-помощников по кибербезопасности, а также проекты для цифровой благотворительности, здоровья и экологии, волонтерства, включая платформы для добрых дел с геймификацией.

«В треке «Цифровизация» были представлены комплексные сервисы для абитуриентов, студентов и сотрудников вузов – от чат-ботов, помогающих выбрать программу обучения, до мини-приложений, объединяющих расписание, исследовательские проекты и академические сервисы», – подчеркнули в МАХ.

В «Эффективности» предложили сервисы для борьбы с прокрастинацией и стрессом, трекеры привычек, интеллектуальные помощники для управления задачами.

В жюри вошли эксперты Минцифры и Минобрнауки РФ, МАХ и VK. В каждом из направлений команда за первое место получила 500 тысяч рублей, за второе – 300 тысяч рублей, за третьей – 200 тысяч рублей. Помимо денежных призов победители получат поддержку VK для дальнейшего развития проектов в мессенджере МАХ.

Среди победивших инициатив – «Цифровой кампус», объединяющий сервисы деканата, расписание и организацию проектной деятельности, мини-приложение для контроля знаний, просветительская игра для школьников на тему экологии, экосистема добрый дел внутри платформы, чат-бот для анализа состава продуктов питания по фото, мини-приложение для личной продуктивности, мини-приложение для повышения эффективности и календарь бронирования встреч с AI-ассистентом.

«Хакатон продемонстрировал, как студенческие команды создают цифровые решения, обогащающие экосистему страны. Их проекты выходят за рамки идей и превращаются в востребованные сервисы — от удобных расписаний занятий до многофункциональных платформ, объединяющих услуги вуза в едином интерфейсе», – подчеркнул замглавы Министерства науки и высшего образования РФ Андрей Омельчук.

По его словам, проекты команд сейчас находятся на стадии MVP – минимально жизнеспособного продукта, удовлетворяющего базовые потребности и проверяющего гипотезы. «В дальнейшем проекты будут дорабатываться и превращаться в полнофункциональные, качественные продукты», – отметил замглавы министерства.

Заместитель вице-президента по образовательным проектам VK Анна Степанова, в свою очередь, обратила внимание на то, что участники хакатона продемонстрировали отличное понимание реальных потребностей вузов и пользователей платформы МАХ, создав актуальные и востребованные чат-боты и мини-приложения для мессенджера.