Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Парламентская газета

Сенатор предложила альтернативу включению обществознания в программу 6-7-х классов

Вместо возвращения обществознания в программу 6-7-х классов целесообразнее распределить содержание курса на другие уроки, поскольку школьники и так загружены. Такое мнение 31 октября озвучила замглавы Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Екатерина Алтабаева. По данным «Известий», с указанной инициативой выступила Общественная палата России, уточнив, что подростки могли бы изучать правовые нормы как в качестве отдельного предмета, так и в рамках существующих дисциплин. Сенатор согласилась с возможностью включить правовые нормы в другие уроки или организовать факультативы, указав на загруженность учеников 6-7-х классов. «К программе этих классов сложно добавить еще часы. Для того чтобы ребенок получал правовые знания, нужно сделать на это особый акцент в курсе истории, а также изучать эти нормы в рамках других предметов», — отметила Алтабаева в комментарии изданию «СенатИнформ». По мнению парламентария, знакомиться с основами трудового законодательства школьники мог
  Юрий Инякин/«Парламентская газета»
Юрий Инякин/«Парламентская газета»

Вместо возвращения обществознания в программу 6-7-х классов целесообразнее распределить содержание курса на другие уроки, поскольку школьники и так загружены. Такое мнение 31 октября озвучила замглавы Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Екатерина Алтабаева.

По данным «Известий», с указанной инициативой выступила Общественная палата России, уточнив, что подростки могли бы изучать правовые нормы как в качестве отдельного предмета, так и в рамках существующих дисциплин.

Сенатор согласилась с возможностью включить правовые нормы в другие уроки или организовать факультативы, указав на загруженность учеников 6-7-х классов.

«К программе этих классов сложно добавить еще часы. Для того чтобы ребенок получал правовые знания, нужно сделать на это особый акцент в курсе истории, а также изучать эти нормы в рамках других предметов», — отметила Алтабаева в комментарии изданию «СенатИнформ».

По мнению парламентария, знакомиться с основами трудового законодательства школьники могут в рамках программы профориентации. Правовые аспекты, в свою очередь, есть в «Духовно-нравственной культуре», а прочие вопросы обсуждаются во время «Разговоров о важном», напомнила она. А отдельный курс «Обществознание» следует оставить только в старших классах, выразила уверенность Алтабаева.