Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Россия одна для всех

Воспитывать юное поколение на традиционных ценностях, в любви друг к другу и своей стране в Октябрьском детском саду считают важной задачей. Уже много лет нравственно–патриотическое направление здесь выбрано как приоритетное. В детском саду стремятся воспитывать маленьких жителей села настоящими гражданами страны. Ко Дню народного единства здесь начали готовиться заранее. Воспитателей Л.Л. Лаптеву, В.В. Матвееву, Т.А. Разумную, Л.А. Кокоренко, Ж.Н. Батт, Ю.Н. Раат и воспитанников разновозрастных групп мы застали за увлекательным занятием: дети старшего дошкольного возраста собирали пазлы с государственной символикой, а младшие ребята рядом терпеливо ждали, когда их позовут водить хоровод. Зазвучала музыка, и все дружно стали играть в русскую народную игру «Плетень». А как здорово детвора смотрелась в национальных костюмах, с каким достоинством отыгрывала каждое движение в полутанце, полуигре! Изучать Родину дети в Октябрьском детском саду начинают со своего поселка. Самое первое и важн

Воспитывать юное поколение на традиционных ценностях, в любви друг к другу и своей стране в Октябрьском детском саду считают важной задачей. Уже много лет нравственно–патриотическое направление здесь выбрано как приоритетное. В детском саду стремятся воспитывать маленьких жителей села настоящими гражданами страны.

Ко Дню народного единства здесь начали готовиться заранее. Воспитателей Л.Л. Лаптеву, В.В. Матвееву, Т.А. Разумную, Л.А. Кокоренко, Ж.Н. Батт, Ю.Н. Раат и воспитанников разновозрастных групп мы застали за увлекательным занятием: дети старшего дошкольного возраста собирали пазлы с государственной символикой, а младшие ребята рядом терпеливо ждали, когда их позовут водить хоровод. Зазвучала музыка, и все дружно стали играть в русскую народную игру «Плетень». А как здорово детвора смотрелась в национальных костюмах, с каким достоинством отыгрывала каждое движение в полутанце, полуигре!

Изучать Родину дети в Октябрьском детском саду начинают со своего поселка. Самое первое и важное для маленького жителя - запомнить улицу, на которой живешь, свое имя и фамилию. Тогда можно смело отправляться в краеведческие квесты. Во время прогулок ребята находят старинные дома, и воспитатели рассказывают им, что такое «пятистенок», и как раньше, стараясь сделать особенным свое жилище, каждый хозяин украшал его резными наличниками или ставнями. Вот так история переплетается с русскими традициями, ремеслами и стремлением маленьких «почемучек» узнать как можно больше. Проект «Мой дом – мое село- моя страна» помогает дошколятам понять, в каком селе, районе, области, государстве они живут.

Отдельные занятия посвящены Омскому Прииртышью, малыши создают карту Омской области, гербы региона и Российской Федерации. С геральдикой связаны и их семьи, потому что каждому ребенку хочется иметь и свой собственный семейный герб. Дети с удовольствием их рисуют, делают аппликации.

Через русское народное творчество маленькие октябрьцы открывают для себя быт, традиции и праздники своих предков. Педагоги знакомят своих воспитанников и с другими странами и народами, в том числе, населяющими Омскую область.

Ко Дню народного единства старшая и средняя группы под чутким руководством наставников создали композицию «Дружба народов» с глобусом и миниатюрными фигурками с разным цветом кожи в национальных костюмах. Впереди ребят ждет много тематических мероприятий.

В настоящее время дошколята и их родители воплощают в жизнь еще один проект, чтобы потом организовать выставку и мини-музей кукол в национальных костюмах. Некоторые уже готовы, над другими придется повозиться. Дело это не быстрое, требующее времени, зато результат того стоит. Такое совместное времяпрепровождение, коллективное творчество сближает и сплачивает семьи.

Детям предстоит еще многое узнать и открыть для себя и о России, и о своей малой родине, и о многонациональном российском народе, и почему все должны жить в мире и согласии.

-2
-3