В отечественной психологии такие расстройства называются, как расстройства поведения или диссоциальные личностные расстройства. Такие расстройства проявляются у детей с раннего детства и доставляют окружающим их людям много, много хлопот и проблем.
Как правило такие дети не соблюдают правила поведения, с легкостью принимают асоциальные установки, равнодушны к чувствам других людей, проявляют агрессивное поведение, в своем поведении обвиняют других людей, не признают чувство вины, склонны к бродяжничеству, совершению противоправных действий и правонарушений, воровству, прогулам в школе, грубости со старшими и др.
Поведенческие расстройства встречаются чаще у мальчиков, чем у девочек. Также они встречаются у детей с неврологическими нарушениями, низкими интеллектуальными способностями. Не маловажную роль играет наследственность.
Виды поведенческих расстройств.
1. Расстройство поведения, которое направлено на одного или нескольких членов семьи. Ребенок ведет себя вызывающе грубо, может воровать деньги, портить домашнее имущество или вещи, но в общественных местах, детском саду или в школе вести себя примерно и не привлекать к себе внимания взрослых.
2. Социализированное расстройство поведения – проявление агрессии в той группе сверстников, в которой это поведение одобряется.
3. Несоциализированное расстройство поведения – агрессивное и надменное поведение ребенка направленное на других детей. У такого ребенка отсутствуют друзья, трудно складываются взаимоотношения в коллективе, они драчливы и могут проявлять жестокость к людям и животным.
Причины поведенческих расстройств у детей могут быть разные как биологические, так и социальные и проявляться они могут в совокупности.
Очень многое дети выносят в общество из семьи не даром же гласит жизненная мудрость «дети — это отражение своих родителей», «дети зеркало семьи», но помимо подражания родителям, дети могут выражать протест против методов воспитания, родительских требований и ограничений агрессивным и вызывающим поведением.
Жестокое обращение с ребенком и его взросление может привести к появлению у него ответной агрессивной реакции.
Необоснованно завышенные требования родителей, наказания за провинности и игнорирование его желаний и переживаний, может привести к тому, что, вырастая ребенок неправильно выражает свои эмоции, может грубить, кричать и требовать, чтобы добиться поставленной цели приметить физическую силу по отношению к другим детям. И все это лишь потому, что он рос не любви и ласке, а в ограничениях и требованиях с приговорами родителей «ничего мы выросли и ты справишься».
Часто такие дети обижают тех, кто слабее их, как бы вымещая на них свою злость и боль, которую он переносит из семьи в общество.
В безумно любящей ребенка семье, в которой ему прощается все и вся, включая провинности, в которой все члены семьи сдувают пылинки с ребенка и целью воспитания является удовлетворение абсолютно всех его желаний и потребностей тоже может проявиться поведенческие нарушения. Дело в том, что когда ребенок выходит из семьи в общество (детский сад или школа), то он ждет от взрослых и детей такого же к нему отношения как в семье. Но общество не живет по таким правилам и может отвергать такого ребенка, а он в свою очередь, не понимая, что не так в этой жизни отвечает агрессией. Таким образом велика вероятность того, что ребёнок с сильным характером будет силой завоевывать авторитет сверстников или станет главой кампании.
Ситуация может усугубиться тем, что родители могут проложить защищать ребенка и покрывать его поступки, тогда ребенок поймет, что он безнаказан и асоциальное поведение закрепится как вредная привычка избавиться от которой будет весьма сложно.
Конечно нельзя обойти вниманием социально-неблагополучные семьи, в которых растут дети иногда без любви, потому, что так получилось, и они появились на свет, конечно в таких семьях очень велика вероятность того, что у детей формируются те или иные нарушения в поведении. Обусловлено это их социальным статусом, маргинальным поведением родителей и отсутствием родительской любви.
Такие дети группируются в свои кампании, нарушают закон, некоторые для того, чтобы поесть, другие за кампанию, третьи на слабо, чтобы попасть в эту кампанию и т.д. Для того чтобы помочь таким детям и их родителям необходима адресная психологическая помощь и социальная реабилитация.
Напоследок немного рекомендаций для родителей, чтобы не попасть в такую ситуацию с ребенком.
· Обязательно предъявлять к ребенку требования и ограничения, но делать это согласно его возрасту.
· Любить своего ребенка безусловно и не унижать его достоинства.
· Высказывать негативное отношение к проступкам ребенка и объяснять ему их последствия.
· Наблюдать за поведением не только своего ребенка, но и за поведением его друзей и обсуждать его в доброжелательной домашней обстановке.
· Не покрывать проступки ребенка, а объяснять ему его ответственность за его поведение и их последствия.
Это основные рекомендации, но надо помнить, что в зависимости от причин и характера проявления поведенческих нарушений, рекомендации как скорректировать поведение ребенка будут разными.