Найти в Дзене

Отрывки из обрывков или некоторые воспоминания о школе и о себе.

Почему то всплывают в памяти некоторые фразы моих коллег и учеников, особенно с первого года работы. Иду по коридору, ученик из моего 5 класса ( я у него классный руководитель) стоит за дверью кабинета литературы . Понятно , что его удалили с урока. Интересуюсь какова причина, он отвечает, что учительница несправедливо поставила ему «тройку» за ответ. И дальше он продолжает : «Вот раньше уроки литературы в классе вела Нина Григорьевна ( она же в то время была и директором школы ), она была хоть и строгая, но справедливая . А сейчас ведёт другая учительница и она не права, не объективно оценила мой ответ». Ученики ценят и уважают справедливых учителей! Первое, что я узнала про учителей из уст ученика. У каждого учителя бывают трудности с дисциплиной на уроках, особенно у начинающих. Важно понять и подобрать нужный ключик к ученикам, то есть проявить индивидуальный подход к каждому ученику . Вот и я решала такую проблему и обратилась к старшему коллеге, учителю истории. Это был
Оглавление

Почему то всплывают в памяти некоторые фразы моих коллег и учеников, особенно с первого года работы.

Первый отрывок.

Иду по коридору, ученик из моего 5 класса ( я у него классный руководитель) стоит за дверью кабинета литературы .

Понятно , что его удалили с урока. Интересуюсь какова причина, он отвечает, что учительница несправедливо поставила ему «тройку» за ответ.

И дальше он продолжает : «Вот раньше уроки литературы в классе вела Нина Григорьевна ( она же в то время была и директором школы ), она была хоть и строгая, но справедливая . А сейчас ведёт другая учительница и она не права, не объективно оценила мой ответ».

Ученики ценят и уважают справедливых учителей! Первое, что я узнала про учителей из уст ученика.

Фото из интернета.
Фото из интернета.

Второй отрывок.

У каждого учителя бывают трудности с дисциплиной на уроках, особенно у начинающих.

Важно понять и подобрать нужный ключик к ученикам, то есть проявить индивидуальный подход к каждому ученику .

Вот и я решала такую проблему и обратилась к старшему коллеге, учителю истории. Это был заслуженный учитель , ветеран Великой Отечественной войны , коммунист. У него на уроках всегда была исключительная тишина, ученики любили его предмет и уважали его.

И вот что он сказал мне, когда я (спросила его как добиться хорошей дисциплины на уроке ) обратилась к нему за советом : «Единого ответа на этот вопрос нет, всё индивидуально».

То есть нельзя сказать - делай так и всё у тебя получится .

У каждого учителя свой метод. Кто-то располагает учеников к себе юмором, кто-то знаниями, а может просто своей увлечённостью к предмету и обязательно любовью к детям.

Каждый сам находит этот самый ключик к сердцам учеников.

Так и есть, советы конечно важны, но каждый ищет свой путь.

Мой любимый фильм.
Мой любимый фильм.

Третий отрывок.

Подошёл к концу мой первый учебный год в качестве учителя и впереди уже был огромный отпуск, целых 2 месяца.

Идём мы с завучем по дороге из школы и она говорит : « Вот пройдёт первый месяц отпуска, потом наступит второй , август , и Вас начнёт тянуть в школу к ученикам».

Я тогда очень удивилась, ведь я на тот момент ещё не так сильно прикипела к школе, как она.

Но так и вышло, не зря же я 30 лет отработала в школе, даже учителем в детском саду и колледже. Так и есть!

Фото из интернета.
Фото из интернета.

Всем желаю найти свой путь в профессию ! Это очень важно и тогда работа будет в удовольствие !

С уважением , Ольга Валерьевна , учитель на пенсии. И наш замечательный котик Ричард.

-4

Пока, до новых воспоминаний!🫶