Найти в Дзене

Почему вечером с малышом (1–3 года) бывает тяжело и что с этим делать

Почему вечером с малышом (1–3 года) бывает тяжело и что с этим делать? День прошёл и ты понимаешь, что: 🔸 37 раз поднимала игрушки с пола 🔸 12 раз объясняла, почему нельзя всё тянуть в рот 🔸 5 раз чуть не теряла терпения 🔸 быстро пообедала даже не садясь, пока он поспал 20 минут И вечером — он вдруг начинает закатывать концерты: плачет, кричит, не даёт одеть пижаму, раскидывает книжки. Ты думаешь: «Почему так. Ведь день прошел хорошо». На самом деле это нормально. Давайте разберемся почему. В 1–3 года мозг ребёнка каждый день перерабатывает гигантский объём новой информации: 🔸 новые слова 🔸 новые правила 🔸 новые границы 🔸 новые ощущения К вечеру его префронтальная кора — зона саморегуляции — истощается. Она и так ещё не до конца сформирована, а к 20:00 — работает на последних силах. 👉 Поэтому: Он не испытывает тебя — он не может просто сдерживаться Он не специально — у него просто закончились ресурсы 💡 Что работает с точки зрения нейропсихологии: ✅ Снизить требования

Почему вечером с малышом (1–3 года) бывает тяжело и что с этим делать?

День прошёл и ты понимаешь, что:

🔸 37 раз поднимала игрушки с пола

🔸 12 раз объясняла, почему нельзя всё тянуть в рот

🔸 5 раз чуть не теряла терпения

🔸 быстро пообедала даже не садясь, пока он поспал 20 минут

И вечером — он вдруг начинает закатывать концерты: плачет, кричит, не даёт одеть пижаму, раскидывает книжки.

Ты думаешь: «Почему так. Ведь день прошел хорошо».

На самом деле это нормально. Давайте разберемся почему.

В 1–3 года мозг ребёнка каждый день перерабатывает гигантский объём новой информации:

🔸 новые слова

🔸 новые правила

🔸 новые границы

🔸 новые ощущения

К вечеру его префронтальная кора — зона саморегуляции — истощается.

Она и так ещё не до конца сформирована, а к 20:00 — работает на последних силах.

👉 Поэтому:

Он не испытывает тебя — он не может просто сдерживаться

Он не специально — у него просто закончились ресурсы

💡 Что работает с точки зрения нейропсихологии:

✅ Снизить требования — не нужно постоянно учить и развивать иногда достаточно просто побыть рядом

✅ Упростить привычки — например, читать не по 3 сказки, а одну, но подлинее. Не иди чисти зубы сам, а я помогу и почистили вместе.

✅ Добавить тактильную опору — обнимашки, покачивания, тяжёлое одеялко, это снижает уровень кортизола

✅ Говорить меньше, действовать больше, вместо «не кричи» → просто взять на руки и помолчать вместе

Иногда лучшее, что ты можешь сделать для него перед сном —

это не сказки и игры, а просто крепкие объятия.

Потому что именно в этот момент он чувствует: «Я дома. Я в безопасности. Я могу расслабиться».

А это главный итог дня.