«Решить логическую задачку — легко, простой пример по математике — мучение.
Часами изучает всё о морских животных, но книгу для чтения по слогам откладывает после первой страницы…»
Если это про вашего ребёнка — вы не одни.
У нас с сыном было так: садится за тетради для подготовки к школе, но вдруг «забыл» всё , что знал. На кухне лежит конструктор — и там он, уже строит космическую станцию. А я сижу, закипаю, думаю: «Ну ведь умный же! Ты же знаешь, что это важно! Что за саботаж?»
Лень или что-то другое?
Часто мы называем это «ленью», но на деле всё сложнее.
1. Нет смысла прямо сейчас
Дети живут «здесь и сейчас». «Это пригодится в будущем» — не работает. Если задание не цепляет, мозг ребёнка просто «уходит в отпуск».
2. Слишком сложно или слишком скучно
Бывает, что ребёнок готовится к уроку, как к бою: материал перегружает, или, наоборот, всё настолько просто, что теряется интерес.
3. Не его способ подачи
Одним детям нужен наглядный пример, другим — игра, третьим — разговор. Если формат не «его», учёба превращается в скучное дело.
Это плохо?
Нет. Как оказывается, это нормально. Как говорила Юлия Борисовна Гиппенрейтер — известный российский психолог, профессор МГУ, автор бестселлера «Общаться с ребёнком. Как?»:
«Дети учатся только в деятельности, которая вызывает живой интерес».
Мой сын, например, в саду мог полчаса строить трассу для машин, чтобы проверить, какая поедет быстрее — и это была физика, логика и математика в одном флаконе. Просто он не называл это «уроком».
Что точно не помогает
- «Ты же умный, чего ленишься?» — ребёнок слышит: «Я не такой, как надо».
- Сравнение с другими — «Вот у Маши уже всё сделано» рушит желание пробовать.
- Жёсткое давление — да, сделает, но без радости.
Что помогает на практике
- Давать цель, которая «здесь и сейчас»
Вместо «надо учиться, чтобы поступить» — «разберём примеры, и ты сможешь обыграть меня в новой игре на планшете». - Дробить задания
Не «3 страницы в тетради», а «5 примеров — перерыв — ещё 5 примеров». - Превращать в игру
Мой лайфхак: карточки с задачами, каждая — «ключ» к следующему уровню. Сын сам просит «давай ещё». А если задания о динозаврах (и другая тема, которую любит ребенок), то решение становится еще интереснее. - Давать выбор
«Начнём с чтения или с математики?» — и уже меньше споров.
Когда игра становится учёбой
Важный момент: «игровое обучение» — это не просто «чуть повеселее». Это реальный способ встроить навыки в естественную среду ребёнка.
Например, на IQsha.ru:
- задания как мини-квесты, где за успехи дают медали и кубки;
- раскраски, награды и задания на каждый день.
Там нет привычного «садись и учись» — ребёнок сам идёт в игру, а учёба получается между делом. И вот тогда «лень» куда-то исчезает.
Родительский вывод
Если умный ребёнок не хочет учиться — это не трагедия и не повод вешать ярлык «лентяй». Это приглашение искать путь, который зажжёт именно его. Ваша задача — не «подогнать под стандарт», а сделать так, чтобы глаза горели.
А как у вас? Есть свой способ, который работает без криков и уговаривания? Поделитесь — возможно, именно он спасёт чью-то семейную вечернюю математику.