Доброе утро! Это приветствие не просто формальность. Оно символизирует пробуждение – не только дня, но и воспоминаний, давно упрятанных в дальние уголки памяти. Совсем недавно, отвечая на комментарий, я неожиданно для себя начала вспоминать забытые страницы собственной истории. Речь о времени, когда я всерьез рассматривала наращивание ресниц не просто как навык, а как основу для дальнейшего развития в этой профессии. И о том, как моя собственная неуверенность тогда все перечеркнула на самой ранней стадии. Почему же я пришла к мысли о преподавании и что пошло не так? Позвольте рассказать по порядку.
Колледж: Истоки Творчества и Первая "Жертва"
Все началось еще в студенческие годы, когда я осваивала профессии визажиста и косметолога в колледже. Как и всем учащимся, мне регулярно требовались модели для отработки практических навыков. Нужны были девушки, готовые безвозмездно отдать свое время и лицо в распоряжение студентки. Поиски привели меня к удивительной находке – девушке из нашего поселка. Ее энтузиазм был поразителен! Она готова была пропускать занятия в своем институте ради возможности бесплатно получить профессиональный макияж.
Ее искренний интерес и ответственность стали для меня настоящим подарком.
Она стала моей постоянной "моделью-испытателем". На ее лице я оттачивала технику свадебного и вечернего макияжа, экспериментировала со сложными сценическими образами. Апофеозом нашего сотрудничества стала практика по боди-арту – созданию ярких, необычных рисунков на теле.
Это было время творческого поиска, смелых экспериментов и взаимного удовольствия от процесса. Казалось, эта творческая связь будет долгой... Но жизнь внесла свои коррективы. После окончания колледжа я ушла в декретный отпуск, и наше общение, как это часто бывает, постепенно сошло на нет.
Неожиданное Возвращение: От Модели к Клиенту
Прошло около года после выпуска. Я уже освоила новое для себя направление – наращивание ресниц – и начинала делать первые шаги в этой индустрии. И вот судьба преподносит сюрприз: та самая девушка снова появляется в моей жизни! Теперь уже не как студенческая модель, а как полноценный клиент. Она регулярно приходит ко мне на процедуры, доверяя свои ресницы. Видимо, доверие, заложенное еще в колледже, сыграло свою роль, и мои результаты ее полностью устраивали.
Зарождение Идеи: "А Научи Меня!"
Так прошло еще примерно два года. Индустрия наращивания ресниц в нашем регионе (Волгоград) только начинала набирать обороты, курсы были редкостью, и найти стоящую школу было непростой задачей. И в один из визитов, сидя в моем кресле, она неожиданно задает вопрос, который стал поворотным: "А ты можешь научить меня наращивать ресницы? Я тоже хочу этим заниматься! Я смотрела курсы в Волгограде, но школ много, и я не знаю, кому доверять. А ты – живой пример. Я ношу твою работу на себе и полностью довольна результатом. Почему бы не учиться у тебя?"
Растерянность и Первое Решение
Ее слова застали меня врасплох. Я растерялась. Преподавать? Меня? В тот момент я, кажется, пробормотала что-то невнятное вроде "мне нужно подумать". Но зерно было брошено. Мысль не давала покоя. Я начала "переваривать" это предложение. А почему, собственно, нет? Что меня останавливает? Индустрия молодая, спрос растет, курсов действительно мало – казалось, сама судьба дает шанс попробовать себя в новой роли. Неуверенность боролась с азартом, и в итоге азарт победил.
Подготовка: Планы, Теория, Практика
Я решила действовать основательно. Почти полгода ушло на разработку собственной программы обучения. Я структурировала свой опыт: продумывала теоретические блоки (строение глаза, типы ресниц, клеи, материалы, техники безопасности, нюансы работы с разными типами клиентов), разрабатывала практическую часть – от отработки базовых движений до полноценного наращивания на моделях с разной сложностью. Я хотела дать не просто навык, а понимание процесса. Когда план был готов, и я внутренне созрела, я написала той самой девушке.
"Стол Переговоров": Роковое Предложение
Ее ответ был мгновенным и положительным – она была готова. Мы встретились, чтобы обсудить детали. И здесь, в пылу энтузиазма и под гнетом сомнений, я совершила первую, но критическую бизнес-ошибку. Вместо того чтобы уверенно предложить платный курс (пусть даже по символической цене для начала), я выдвинула следующее:
"Давай я обучу тебя бесплатно, потому что я не уверена на 100% в своих силах как преподаватель. А ты взамен, когда научишься и начнешь работать, сядешь рядом со мной. Я оборудую тебе рабочее место, буду обеспечивать материалами, но ты будешь отдавать мне процент с каждой своей процедуры".
Мотивация Ошибки: Страх и "Неудобство"
Откуда взялось это странное предложение? В голове крутились тревожные мысли: "А вдруг у нее не получится? Она заплатит мне деньги, потратится на материалы, разочаруется и бросит. И я буду виновата, мне будет ужасно неудобно и стыдно". Моя неуверенность в педагогических способностях парализовала возможность адекватно оценить ценность передаваемых знаний и навыков. Я боялась брать деньги за потенциально "неидеальный" результат обучения.
Естественно, девушка смутилась: "Мне как-то неудобно учиться бесплатно, давай я оплачу!". Но моя неуверенность была сильнее: "А мне неудобно брать деньги!". Этот замкнутый круг "неудобств", порожденный моей слабой верой в себя как в наставника, привел нас к соглашению. Мы "порешили" на моих условиях. Казалось, компромисс найден. Я была готова вкладываться в "своего" будущего мастера, она получала шанс на профессию без первоначальных вложений. Начало было положено.
Осознание Через Годы
Сегодня, оглядываясь назад, я могу четко назвать вещи своими именами. Это решение было не просто ошибкой, а огромной глупостью с точки зрения построения хоть каких-то бизнес-отношений. Оно заложило мину замедленного действия под наше партнерство еще до его фактического начала. Я не оценила стоимость своего времени, знаний и рисков (оборудование, материалы). Я поставила себя в заведомо невыгодную и зависимую позицию, где мой доход полностью зависел от успехов и добросовестности ученицы. И главное – я обесценила свой труд до того, как кто-то успел это сделать за меня.
Это была первая, но суровая бизнес-школа, уроки которой пришлось усваивать на практике. Что пошло не так в самом обучении? Как развивались события дальше? И почему я "сломалась на третьей ученице"? Об этом – в продолжении истории.
(Продолжение следует...)