Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

В Нижегородской области вновь зафиксированы серьезные сбои на ЕГЭ и ОГЭ, которые вызывают обеспокоенность у педагогов, родителей и

В Нижегородской области вновь зафиксированы серьезные сбои на ЕГЭ и ОГЭ, которые вызывают обеспокоенность у педагогов, родителей и участников экзаменов. Как сообщил контент-партнер «РГ» Pravda-nn.ru, первая критическая ситуация произошла на ЕГЭ по русскому языку в Дзержинске. Участникам экзамена была включена неверная аудиозапись для задания по изложению — ключевого элемента, оцениваемого максимально высокими баллами. Выполнив работу, школьники столкнулись с отказом в начислении баллов, поскольку условие не соответствовало варианту задания. Взамен исправления ошибки ребятам предложили пересдачу в резервный день, предназначенный для тех, кто не сдал экзамен с первого раза. Родители настаивают, что такое решение нарушает принципы равных условий и ставит под угрозу своевременное поступление выпускников в вузы. Еще одна проблема возникла на ЕГЭ по информатике в школе №94 Нижнего Новгорода. Ученик не смог начать работу с необходимой компьютерной программой из-за ее сбоя. Несмотря на неодно

В Нижегородской области вновь зафиксированы серьезные сбои на ЕГЭ и ОГЭ, которые вызывают обеспокоенность у педагогов, родителей и участников экзаменов. Как сообщил контент-партнер «РГ» Pravda-nn.ru, первая критическая ситуация произошла на ЕГЭ по русскому языку в Дзержинске. Участникам экзамена была включена неверная аудиозапись для задания по изложению — ключевого элемента, оцениваемого максимально высокими баллами. Выполнив работу, школьники столкнулись с отказом в начислении баллов, поскольку условие не соответствовало варианту задания. Взамен исправления ошибки ребятам предложили пересдачу в резервный день, предназначенный для тех, кто не сдал экзамен с первого раза. Родители настаивают, что такое решение нарушает принципы равных условий и ставит под угрозу своевременное поступление выпускников в вузы.

Еще одна проблема возникла на ЕГЭ по информатике в школе №94 Нижнего Новгорода. Ученик не смог начать работу с необходимой компьютерной программой из-за ее сбоя. Несмотря на неоднократные обращения к организаторам, проблему не устранили, что привело к потере почти 40 минут и невозможности выполнить все задания. При этом школьника не проинформировали о праве на пересдачу, что узнал он лишь дома. Такая ситуация подчеркивает актуальность курсов повышения квалификации для организаторов экзаменов и важность проведения конкурсов для аттестации педагогов с целью улучшения качества экзаменационной процедуры.

Самым резонансным стал инцидент на ЕГЭ по химии, где участники столкнулись с двусмысленными условиями заданий. Этот экзамен оказался наиболее сложным — 13,2% нижегородских выпускников не смогли преодолеть минимальный порог. За ним следуют история (8,38%), профильная математика (3,97%), базовая математика (3,39%) и литература (2,96%). Самым успешным для региона стал экзамен по русскому языку, который не сдали всего 0,49% школьников.

Отметим, что подобные проблемы с техническим обеспечением и организацией ЕГЭ и ОГЭ в регионе наблюдались и в прошлом году. Тогда из-за сбоя сотни учеников остались без материалов заданий, а ситуация получила широкую огласку, вплоть до вмешательства Генпрокуратуры. Сегодня, как никогда, актуальны курсы профессиональной переподготовки и конкурсы для педагогов и воспитателей, направленные на повышение квалификации и совершенствование системы проведения экзаменов, что обеспечит равные возможности всем участникам и повысит доверие к итоговой аттестации.

📰 Новости | 🎓 Курсы | 🏆 Конкурсы | 👤 Личный кабинет