Найти в Дзене
Транссибинфо Хабаровск

Почему при концентрации хабаровчане высовывают язык

Язык, который непроизвольно высовывается во время сосредоточенной работы, — явление, часто наблюдаемое у детей. Например, это можно заметить, когда ребёнок внимательно пишет буквы или малыш старается повторить движения взрослых. Такое поведение встречается и у взрослых, особенно при выполнении сложных или требующих высокой точности действий. Что заставляет нас высовывать язык? Это связано с особенностями функционирования мозга. Профессор Джиллиан Форрестер из Биркбек-колледжа Лондонского университета объясняет этот феномен через понятие «моторного переполнения». Исследования с использованием нейровизуализации показали, что области мозга, отвечающие за движения языка и мелкую моторику рук, тесно связаны между собой. Когда человек выполняет сложные движения руками, нервные импульсы частично передаются и в зоны, управляющие ртом и языком. По словам Форрестер, и руки, и язык — самые точные «инструменты» человеческого тела, и их координация обеспечивается перекрывающимися структурами левого

Язык, который непроизвольно высовывается во время сосредоточенной работы, — явление, часто наблюдаемое у детей. Например, это можно заметить, когда ребёнок внимательно пишет буквы или малыш старается повторить движения взрослых.

    Источник: freepik.com
Источник: freepik.com

Такое поведение встречается и у взрослых, особенно при выполнении сложных или требующих высокой точности действий.

Что заставляет нас высовывать язык? Это связано с особенностями функционирования мозга. Профессор Джиллиан Форрестер из Биркбек-колледжа Лондонского университета объясняет этот феномен через понятие «моторного переполнения». Исследования с использованием нейровизуализации показали, что области мозга, отвечающие за движения языка и мелкую моторику рук, тесно связаны между собой. Когда человек выполняет сложные движения руками, нервные импульсы частично передаются и в зоны, управляющие ртом и языком.

По словам Форрестер, и руки, и язык — самые точные «инструменты» человеческого тела, и их координация обеспечивается перекрывающимися структурами левого полушария мозга. Существует прямая связь между ручными действиями и функциями речи, поскольку они взаимосвязаны на когнитивном уровне. Изучая приматов, которые часто коммуницируют с помощью жестов, Форрестер пришла к выводу, что у древних людей использование рук для инструментальной деятельности, вероятно, дало возможность развить речь как новый способ передачи информации.

Впервые Форрестер обратила внимание на этот феномен, исследуя детей, в том числе леворуких. Она заметила, что чем мельче объект, который ребёнок берет, тем заметнее его рот и язык вовлекаются в процесс. Особенно ярко это проявляется у детей, но и у взрослых моторные связи между рукой и ртом сохраняются, хотя чаще подавляются под воздействием социальных норм.

Таким образом, непроизвольное высовывание языка при концентрации демонстрирует тесные связи между зонами мозга, отвечающими за мелкую моторику и артикуляцию. Хотя точные механизмы этого явления ещё изучаются, гипотеза о связи функции рук и языка находит подтверждение в исследованиях мозга и поведения.

По материалам издания Live Science.