А сколько книг в своей жизни вы действительно прочитали? Однажды преподаватель в университете спросил меня о книгах, которые мы изучали в школе. Я ответила, что мы проходили те и те произведения. Он остановил меня и спросил еще раз: «А изучали?» И тогда я задумалась. Школьная программа по русской литературе примерно одинаковая не только в разных школах, но и почти во всех странах СНГ. Дети читают одни и те же произведения. Но что происходит дальше? Куда девается этот багаж? А, может быть, просто проходят, а не изучают? И в этом и есть главная проблема.
Когда в конце года я подвожу книжные итоги, то всегда обращаю внимание на количество прочитанных книг. Уже несколько лет оно стабильно превышает сотню. Но есть в количестве качество? Давайте пройдем тест и проверим.
1. «В одной из отдаленных наших губерний находилось имение _______. В молодости своей служил он в гвардии, вышел в отставку в начале 1797 года, уехал в свою деревню и с тех пор оттуда не выезжал. Он был женат на бедной дворянке, которая умерла в родах, в то время как он находился в отъезжем поле. Хозяйственные упражнения скоро его утешили…»
Какое произведение так начинается? Назовите его.
2. «В 1833 году, декабря 21-го дня в 4 часа пополудни по Вознесенской улице, как обыкновенно, валила толпа народу, и между прочим шел один молодой чиновник; заметьте день и час, потому что в этот день и в этот час случилось событие, от которого тянется цепь различных приключений, постигших всех моих героев и героинь, историю которых я обещался передать потомству, если потомство станет читать романы…»
Какое произведение так начинается? Назовите его.
3. «Пешеходов надо любить. Пешеходы составляют большую часть человечества. Мало того – лучшую его часть. Пешеходы создали мир. Это они построили города, возвели многоэтажные здания, провели канализацию и водопровод, замостили улицы и осветили их электрическими лампами. Это они распространили культуру по всему свету, изобрели книгопечатание, выдумали порох, перебросили мосты через реки, расшифровали египетские иероглифы, ввели в употребление безопасную бритву, уничтожили торговлю рабами и установили, что из бобов сои можно изготовить 114 вкусных питательных блюд…»
Какое произведение так начинается? Назовите его.
4. «Ночная синяя чернота неба в тихо плывущих облаках, везде белых, а возле высокой луны голубых. Приглядишься – не облака плывут – луна плывет, и близ нее, вместе с ней, льется золотая слеза звезды: луна плавно уходит в высоту, которой нет дна, и уносит с собой все выше и выше звезду…»
Какое произведение так начинается? Назовите его.
5. «Как упоителен, как роскошен летний день в _______! Как томительно жарки те часы, когда полдень блещет в тишине и зное и голубой неизмеримый океан, сладострастным куполом нагнувшийся над землею, кажется, заснул, весь: потонувши в неге, обнимая и сжимая прекрасную в воздушных объятиях своих! На нем ни облака…»
Какое произведение так начинается? Назовите его.
6. «Приступая к описанию недавних и столь странных событий, происшедших в нашем, доселе ничем не отличавшемся городе, я принужден, по неумению моему, начать несколько издалека, а именно некоторыми биографическими подробностями о талантливом и многочтимом _______. Пусть эти подробности послужат лишь введением к предлагаемой хронике, а самая история, которую я намерен описывать, еще впереди…»
Какое произведение так начинается? Назовите его.
7. «В некотором царстве _______ родился. _______ его родила, вспоила, вскормила, выхолила, и когда он с коломенскую версту вырос, сама на покой в пустыню ушла, а его пустила на все четыре стороны: «Иди, _______, совершай подвиги!..»
Какое произведение так начинается? Назовите его.
8. «На самом краю села _______, в сарае старосты _______ расположились на ночлег запоздавшие охотники. Их было только двое: ветеринарный врач ________ и учитель гимназии _______. У ________ была довольно странная, двойная фамилия - ________, которая совсем не шла ему, и его во всей губернии звали просто по имени и отчеству; он жил около города на конском заводе и приехал теперь на охоту, чтобы подышать чистым воздухом. Учитель же гимназии _______ каждое лето гостил у графов П. и в этой местности давно уже был своим человеком…»
Какое произведение так начинается? Назовите его.
9. «Было тихое летнее утро. Солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе; но поля еще блестели росой, из недавно проснувшихся долин веяло душистой свежестью, и в лесу, еще сыром и не шумном, весело распевали ранние птички. На вершине пологого холма, сверху донизу покрытого только что зацветшею рожью, виднелась небольшая деревенька…»
Какое произведение так начинается? Назовите его.
10. «В одном селе, возле ________ болота, в районе города _______, осиротели двое детей. Их мать умерла от болезни, отец погиб на Отечественной войне…»
Какое произведение так начинается? Назовите его.