Найти в Дзене

Педагогическая мастерская

В Брянском госуниверситете стало доброй традицией отмечать День славянской письменности и культуры как один из знаменательных праздников, напоминающих о важности роли языка и книг в судьбе народа и сохранении культурного наследия. В рамках праздника на филологическом факультете была организована педагогическая мастерская на тему «Что есть красота И почему ее обожествляют люди?». Организатором встречи стала доцент кафедры русского языка Федорова Т.В., а участниками − студенты 2-го курса направления подготовки «Педагогическое образование». Студентам-филологам, завершающим в этом семестре изучение старославянского языка, предлагалось подумать о том, как мы, люди 21 века, слышим тот призыв, который обращает к нам Христианство через тысячелетия. В задачи мастерской входило знакомство будущих учителей с категорией красоты, представляемой в парадигме христианского мировосприятия. Студенты имели возможность обсудить содержание этого понятия сквозь призму художественного текста, светского и рел

В Брянском госуниверситете стало доброй традицией отмечать День славянской письменности и культуры как один из знаменательных праздников, напоминающих о важности роли языка и книг в судьбе народа и сохранении культурного наследия.

В рамках праздника на филологическом факультете была организована педагогическая мастерская на тему «Что есть красота И почему ее обожествляют люди?». Организатором встречи стала доцент кафедры русского языка Федорова Т.В., а участниками − студенты 2-го курса направления подготовки «Педагогическое образование».

Студентам-филологам, завершающим в этом семестре изучение старославянского языка, предлагалось подумать о том, как мы, люди 21 века, слышим тот призыв, который обращает к нам Христианство через тысячелетия.

В задачи мастерской входило знакомство будущих учителей с категорией красоты, представляемой в парадигме христианского мировосприятия. Студенты имели возможность обсудить содержание этого понятия сквозь призму художественного текста, светского и религиозного искусства, ребята попытались погрузиться в эстетику древнерусской иконы.

Формат мастерской позволил ее участникам вести свободный диалог, помог добиться эмоционального переживания материала. Была создана творческая атмосфера, позволявшая студентам обмениваться мнениями, творческими находками.

Подробнее...