Обычно Лёня учится у котов - сидеть в коробках, путаться под ногами, лазить на подоконники.
Но тут для разнообразия он решил поучиться у свиней. Опять же, для разнообразия - у нарисованных.
Сделав очередной круг по детям друзей у нам вернулся набор игрушек из мультика "свинка пеппа". Яна уронила скупую подростковую слезу над прошедшим детством и поставила лене соответствующий мультик. Мультик оказался простым, понятным и леня некоторое время в нем зависал, усвоив из этого некоторый набор истин:
Лужи желательно перепрыгивать
Не знаю, как так получилось, мультик демонстрирует прямо противоположную модель: Пеппа и ее брат Джордж вечно в них сидят. При этом Лёня до мультика и сам ни одной лужи не пропускал, а в сельской местности с дефицитом асфальта лужа = грязь. Я думала, Лёня утвердится в своем поведении, но он, почему-то, внезапно понял понятие грязи и теперь старается не очень пачкаться. Если всё-таки залезет куда - начинает переживать, мы утешаем Лёню словами из мультика: "это всего лишь грязь!"
Динозавры - это круто
Братишке Джорджу по человеческим меркам около двух лет и он говорит лишь отдельный слова, причем чаще просто повторяет последнее услышанное. Но одно слово он любит и говорит всегда, к месту и не к месту - "динозавр". И везде носится со своим динозавром-игрушкой.
Я тему динозавров с Лёней вообще не поднимала. Во-первых, ее не миновать, во-вторых, она казалась мне сложной и взрослой, подходящей скорее для начальной школы. В детском саду бы обычных зверей заучить, не путая ребенка давно вымершими.
Но Леня посмотрел мультик, нашел на чердаке динозавра и теперь во всех ящерицах и драконах видит динозавров. И своего динозавра завел. Носить его всегда с собой, правда, не вышло. Но Леня честно пытался. Пожалуй, Джордж - его первый кумир, с которого "надо делать жизнь".
Учиться надо вместе со всеми
Леня - не великий охотник до стандартных занятий, развивающих мелкую моторику. Между делом он учится многому, на прогулках песок, вода, камни и палки - его лучшие друзья.
А вот в саду он занятия по лепке и аппликации не любит. Регулярно у всех выставлены поделки, а у Лёни - нет, и воспитательница виновато объясняет - ну никак не хотел заниматься. То ли не интересно ему, то ли не нравится, что получается хуже всех.
Да, конечно, мы попробовали обратиться к лёне напрямую: по-утрам воспитательница предупреждала, что сегодня будут клеить воробья или одуванчик - и я просила сына без обиняков: сделай, пожалуйста, для меня, мне очень нравится. Но работало это когда как. Пока не включился мультик, где Джорджа привели в класс Пеппы и он, в меру своих сил, тоже что-то там сделал.
То ли сам пример поросенка-кумира повлиял, то ли лениного внутреннего перфекциониста успокоило, что и у Джорджа получилось неидеально, но теперь Леня не отлынивает от садиковых занятий. Вот, недавно даже полный рисунок залепил, как положено, не бросил на половине.
Такой вот сейчас у Лёни любимый герой. Негероический, конечно, но пользу приносит.
.