Знакомая история? Думаю, что да. Потому что нет ни одного учебного заведения, начиная с детского садика (но, только не в яслях), где бы мы не встретили такого ребенка. Его можно назвать как угодно: агрессор, ребенок с психотическими отклонениями и неадекватным человеком. В общем, суть не в том, как обозвать, а в том, чтобы понять причину такого явления. Причем, как правило, у таких детей, родители также будут агрессивно настроены. Они будут до последнего проявлять негативные эмоции в адрес образовательного учреждения и его сотрудников.
Рисуем стандартный выход из данной ситуации: учителя становятся в позу, приглашаются психологи, назначаются экспертизы и выписываются направления к психиатрам. Атака на ребенка с родителями идет очень массивная. Почему? Так кто же будет терпеть такое? Он же плохой и злой! Получается, что «око за око, зуб за зуб» - норма для всех и каждого?
А если попробовать вспомнить курс лекций по психологии и педагогике? А тут все просто! Рекомендуется с такими учащимися и их семьями провести не столько беседы как преподаватель, сколько поговорить как обычный человек. Надо понять, что повлияло на такую реакцию ребенка. Потому что, из того же курса лекций по психологии, мы знаем: это защитная реакция либо привлечение внимания, либо выражение протеста. И все это может носить скрытый характер. Нередко ребенок сам не понимает, зачем он так себя ведет.
Ситуация (реальный случай): ребенок переходит в среднее звено и становится просто невыносимым. Под горячую руку, как бы случайно, попадают все. Его переводят в другую школу. Агрессия еще больше. При переходе в иное учебное заведение – опять все дублируется. Война: школа против родителей перерастает в нечто большее. Но …
На помощь приходит гардеробщица (женщина за 60+). Мальчик готов ей помогать во всем, очень дружелюбный и спокойный. Странно, правда? Молодой психолог школы интересуется: как, что и почему (не столько интересно, сколько необходимо для очередной жалобы). Выясняется, что в семье родилась сестра и ей уже почти три года. И родители ей больше уделяют внимание, а на сына полный ноль (так кажется ребенку). При этом сестра постоянно плачет, кричит и ведет себя агрессивно. А ее любят, с ней везде и всюду. Почему?
Ответ, почему поведение мальчика такое, кажется, очевиден? Думаю, что ответ будет у всех педагогов положительный. Можем, конечно, подискутировать, что проблема не в этом, а в умственном развитии. Но думаю, что стоит первоначально уделять внимание на то, что прячется внутри каждого из нас.