Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Ирина Минкина

Упрощение классики

Буквально вчера я пролистывала новостную ленту ТГ-канала «Медиакинез» и наткнулась на публикацию о планах режиссера Сарика Андреасяна снять продолжение «Евгения Онегина». Слава Богу, я вовремя посмотрела на дату публикации - 1 апреля 2025 года. Однако общий культурный контекст этой первоапрельской шутки не сразу позволил мне воспринять прочитанное именно как шутку.  Над классикой с некоторых пор почему-то принято издеваться. Это как только не именуется! Новое прочтение, авторское вИдение (хотя в данном случае уместнее, наверное, ударение на Е), свежая трактовка… Вот, к примеру, издательство «Эксмо» выпустило некоторые классические произведения с оформлением… в виде котиков. Как это сейчас модно называть? В стиле фурри. Тот же многострадальный пушкинский «Евгений Онегин» ожидаемо попал под раздачу. «Герою нашего времени» Лермонтова тоже, прямо скажем, не повезло. И еще несколько произведений невольно оказались в этом пилотном проекте.  Издатели мотивируют это близостью к молодежи и поп

Буквально вчера я пролистывала новостную ленту ТГ-канала «Медиакинез» и наткнулась на публикацию о планах режиссера Сарика Андреасяна снять продолжение «Евгения Онегина». Слава Богу, я вовремя посмотрела на дату публикации - 1 апреля 2025 года. Однако общий культурный контекст этой первоапрельской шутки не сразу позволил мне воспринять прочитанное именно как шутку. 

Над классикой с некоторых пор почему-то принято издеваться. Это как только не именуется! Новое прочтение, авторское вИдение (хотя в данном случае уместнее, наверное, ударение на Е), свежая трактовка…

Вот, к примеру, издательство «Эксмо» выпустило некоторые классические произведения с оформлением… в виде котиков. Как это сейчас модно называть? В стиле фурри.

Тот же многострадальный пушкинский «Евгений Онегин» ожидаемо попал под раздачу. «Герою нашего времени» Лермонтова тоже, прямо скажем, не повезло. И еще несколько произведений невольно оказались в этом пилотном проекте. 

-2

Издатели мотивируют это близостью к молодежи и попытками сделать классику интереснее и легче для понимания. Чтобы современному подрастающему поколению было понятнее.

Дааа…

А может, перестать уже упрощать неупрощаемое? Шекспир в тестах, Коперник для чайников, Лермонтов в картинках - это всё для чего? Чтобы что? Чтобы дети совсем разучились мыслить? Для многих из них и так вопрос «Почему?» является одним из самых сложных в рамках школьного курса. Хотя когда я училась, то любой троечник мог наболтать что-то в ответ на «Почему?». 

А в итоге что? В итоге лично я регулярно наблюдаю картины, когда, скажем, молодая девушка растерянно стоит в самолете и не знает, куда ей приткнуть рюкзак, потому что полка над ее местом занята. Или когда у юноши сел телефон и он не может сориентироваться, в какую сторону ему идти по улице в поисках дома номер 40, если сейчас он находится у дома номер 17 по той же улице.

Зачем упрощать? Мозг развивается не в упрощении. Мозг развивается при участии в сложных процессах. И со временем мозгу, между прочим, эта сложность начинает нравиться. Он, мозг, чувствует в ней потребность. Зачем лишать наших детей такого утонченного удовольствия?..